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为了好前程，“考研党”迎难而上
【出 处】
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新华日报
【发表日期】
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2020年01期
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现阶段公立医院的改革一直在不断深入，其所面临的风险以及竞争压力越来越大。提高公立医院在当前时代发展背景下的风险管理意识，构建并且完善内控体系，是当前医药卫生体制改革不断深化环境下，公立医院提高资源利用效率、提高内部活动开展规范性以及实现医院战略目标的重要途径。做好公立医院内部控制工作，有助于从整体上提高公立医院管理水平，完善医院规章制度，提高医院所开展经济活动的规范性，推动医院各项业务流程的顺利开
本文基于课程思政大背景，论述中职语文课程落实课程思政的意义，提出“确立课程思政目标，挖掘课程思政资源”“创新教学方法，探究渗透路径”等落实中职语文课程思政的路径，同时结合具体教学案例提出感知文本提升学生的感悟能力、实地打卡培养学生的家国情怀、活动教学提高学生的“软实力”、交互体验激发学生完成课程思政的兴趣等教学策略。
民间刺绣艺术是中国优秀的民族传统工艺之一，是非物质文化遗产的重要组成部分。当前甘肃东乡刺绣艺术的产业化发展面临着若干问题：未形成标准化、系列化产品，产品民族独特性和创新性缺乏，东乡刺绣工艺濒临失传，生产规模小，市场空间狭窄等。结合东乡刺绣艺术的典型案例，就其产业化发展策略进行思考和探讨，以期促进优秀传统文化的传承和地区经济的发展。
目的:利用网络药理学结合实验验证探讨阿里红（FOA）防治阿尔茨海默病（AD）可能的作用机制。方法:（1）通过BATMAN-TCM平台及文献获得化学成分,并借助Swiss ADME数据库平台评价其成分药代动力学参数,筛选候选成分;利用Pharm Mapper药效团匹配平台和Target Net数据库综合筛选出阿里红成分预测靶点;通过基因表达综合数据库（GEO）、Drugbank数据库等获取AD疾病靶
幼小衔接时期的教育作为学生学习生涯的关键阶段，关系着学生素质教育是否能够承上启下，对于学生的身心健康发展具有重要意义。创建适当的教学情境，强化培养学生的合作学习能力，是大多数幼儿老师需要解决的问题。本文以幼小衔接教育为背景，分析了教师在大班幼儿教学中，培养幼儿交际能力的方式和途径。
舞台创作中最重要的元素是人物形象的塑造,如何利用肢体动作、肢体语言去表现人物性格内在的心理活动,以及人物与外界之间的复杂关系,这是舞台人物形象真实、鲜活的基础。本文以当代舞剧目《八女投江》为分析文本,以作品的人物形象塑造为研究视角,从人物形象与叙事特征、人物形象与心理特征、舞台调度与作品诗化品格三方面论述舞蹈创作中人物形象的塑造与把握,以求对当下艺术作品的创作能起到促进作用。
瑶绣是国家级保护名录中的非物质文化遗产项目之一，是瑶族文化的载体。在新的生活与生产模式的冲击下，瑶绣的传承与发展问题迫在眉睫。该文在分析连南瑶绣发展现状的基础上，挖掘瑶绣发展过程与工艺特点，剖析瑶绣非遗发展现状与传承的关系，分析研究非遗文化保护与发展机制中存在的问题及相关的解决方案，探寻瑶绣创新性传承与发展的可能性，在研究中得出结论。
中职公共基础课程教学正在探索课程思政育人体系与学科建设之间的相互融合,以提升育人实效。本文从中职学校教学实际出发,分析了中职语文教学中融入课程思政所面临的问题,以中职语文新课标为引领,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、语文教学实践路径和工匠精神等内容渗透到教学环节之中,探索中职语文教学的有效途径和方法,进而构建中职语文课程思政育人体系,形成全方位协同育人效应。
＜正＞八十多年前，在东北白山黑水间与日本侵略者进行殊死抵抗，最后弹尽援绝,毅然投江,壮烈牺牲的八位抗联女战士，彪炳了中华民族不屈不挠之精神和崇高气节。选择这一题材，用足尖讲述“八女投江”的故事，是辽宁芭蕾舞团多年来勇于“吃螃蟹”的胆识和壮举。与《花木兰》《铁人》等优秀原创芭蕾舞剧一样，是用西方的芭蕾舞艺术讲述中国故事的又一坚实足迹。不同的舞台作品，都有它特定的风格或气质。“风格”多用来形容艺术作品
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