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心理社会肿瘤学迎来大发展
【出 处】
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医师报
【发表日期】
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2020年01期
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校本教研是以学校为研究场所、以教师为研究主体、以教学问题为研究对象、以解决实际问题、提高教学质量为主要目的教研活动。这也是新课程改革的重要方向之一。教师是新课程改革的践行者,教师如何通过自己的积累和教研来解决问题、达到促进专业成长的根本目的是推动新课程改革的有效途径。
基于国际教育发展背景和国内基础教育改革形势，以立德树人为根本、以“双减”政策为指导、以培养英语学科核心素养为目的、以课程培育人才，创新初中英语教学模式：（1）“英语学习活动观”引领培养路径；（2）三“坚持”强化培养理念；（3）五“导向”优化教学设计；（4）六“促进”增色教学设计；（5）“多元一体化作业设计”辅助教学，促使初中生提升语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，塑造初中生的正确价值观、必备
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