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中集多元化尚难撼“强周期”怪圈
【出 处】
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中国证券报
【发表日期】
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2020年01期
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计算思维是数字时代重要的思维模式，而项目式教学能有效培养学生的计算思维能力。本文通过阐述信息技术课程与计算思维培养的逻辑关系，设计面向计算思维培养的项目式教学流程，并以高中信息技术课程“人工智能初步”模块为例进行教学应用实践，探索应对未来社会技术飞速发展的有效方法。