基层党员干部身处改革发展稳定的前线,是与人民群众联系最紧密的群体。在新时代中国特色社会主义伟大实践中,培育一批具有崇高理想和坚定信念的基层党员干部队伍不仅是社会主义现代化建设的人才支撑,更是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的人才保障。基层党员干部理想信念教育的话语有效性研究,本质上是以话语为中介对基层党员干部施加影响,有目的、有计划地对其进行精神改造的实践过程。在这个过程中,需要充分把握理想信念教育话语系统运作规律,优化话语作用方式,使之契合基层党员干部的思维图式和接受心理,引导个人实现理论内化到实践外化的超越。因而,开展基层党员干部理想信念教育的话语有效性研究,构建切实可行的话语有效性提升策略对于加强党的理想信念教育,对于落实全面从严治党的战略部署,进而在党的坚强领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的理论与现实意义。本文在阐明课题研究背景、意义以及介绍现有研究成果的基础上,分四个部分对基层党员干部理想信念教育的话语有效性进行初步探讨。首先,厘清理想信念教育话语有效性相关概念,以理想信念教育话语有效性的生成、传播、接受、评价为基本维度,论证理想信念教育话语与基层党员干部理想信念教育话语耦合条件。其次,梳理新民主主义革命时期的革命话语、社会主义革命和建设时期的建设话语、改革开放和社会主义现代化建设新时期的改革话语以及新时代理想信念教育话语的特点、功能、主要表达方式,从话语演变逻辑中总结出基层党员干部理想信念教育话语的历史经验。再次,运用统计分析方法,以问卷调研的形式揭示基层党员干部理想信念教育话语有效性的总体状况和现实困境,探讨理想信念教育话语在内容窄化、单向度输出、传播场域延展以及反馈渠道不健全等制约因素下的问题表现及成因。最后结合基层党员干部理想信念教育话语有效性存在的问题,提出具体的策略与方法。在坚持话语内容科学性和导向性的基础上,增强网络新媒体技术的运用能力以提升理想信念教育话语的基层传播效率。同时,要注重把握受教育者的接受心理,不断优化理想信念教育话语环境,构建话语有效性的反馈机制和评价体系,以话语运行系统的良性运转带动话语有效性的持续提升。