【摘 要】
:
目的:采用随机对照方法,分为治疗组和对照组,观察“三风穴”结合舌三针治疗脑卒中后假性球麻痹的治疗效果,探讨该方法治疗脑卒中后假性球麻痹的临床意义及推广价值。方法:严格
论文部分内容阅读
目的:采用随机对照方法,分为治疗组和对照组,观察“三风穴”结合舌三针治疗脑卒中后假性球麻痹的治疗效果,探讨该方法治疗脑卒中后假性球麻痹的临床意义及推广价值。方法:严格按照脑卒中后假性球麻痹的诊断标准和排除标准,将纳入研究的来源于广州中医药大学第一附属医院针灸科病房和脑病科合格病例共60例,随机分为治疗组(“三风穴”结合舌三针组)30例,对照组(常规治疗组)30例。在两组同时进行脑卒中后基础治疗(包括药物治疗、康复治疗及针刺治疗)的基础上,每天治疗一次,14天为一个疗程;分别于病例纳入第1天,第14天评价并记录洼田氏饮水试验量表、吞咽困难评价标准量表、NIHSS评分量表等情况,治疗期间发生的所有不良事件都将被记录用于统计分析。结果:经统计学分析,两组基线资料(性别,年龄,病程,洼田氏饮水试验量表、吞咽困难评价标准量表、NIHSS评分量表),P>0.05,组间具有可比性。疗程结束再次对上述量表进行评价,通过统计学分析:两组治疗前后比较洼田氏饮水试验评分均较治疗前下降,有统计学意义(P<0.05),两组组间比较有统计学意义(P<0.05)。两组治疗前后比较吞咽困难评价标准试验评分均较治疗前上升,有统计学意义(P<0.05);两组组间比较有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组NIHSS评分比较(P>0.05),差异无统计学意义;两组自身治疗前后比较,治疗组(P<0.01),对照组(P<0.01),差异有统计学意义。结论:综上所述,“三风穴”结合舌三针治疗方法能够明显改善患者的临床症状,在洼田氏饮水试验评分、吞咽困难评价标准试验评分都得到了很好的体现,并且安全性较高,因此在临床上应推广应用。
其他文献
自弹自唱能力是幼儿教师从事幼儿音乐教学和音乐活动的基本能力,本文针对学前教育专业学生弹唱能力的现状,分析、探讨了如何提高自弹自唱能力的方法和手段。提出了在键盘课中
当今,是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦,是亚洲的梦,也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代,人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新,呈现着"处处是创
目的 探讨稀释剂对难溶性药物的HPMC骨架片释药的影响。方法 以甲氧苄胺嘧啶、卡马西平、磺胺甲 口 恶 唑和茶碱四种难溶型性药物为模型药物 ,测定三种相同剂量的稀释剂 (
建立了构成基于人工神经网络的 3种股市预测模型 (基本数据模型、技术指标模型和宏观分析模型 ) ,分析了神经网络应用于股市预测的实效性。实证分析表明 ,3种模型对上证综合
目的分析心理护理和语言沟通在精神病护理中的应用。方法选取2011年5月~2013年5月山东省聊城市第四人民医院精神科收治的精神病患者92例作为研究对象,随机分为研究组和对照组
为实现四旋翼飞行器稳定可靠性飞行控制,提出了以ATMEL公司AVR微控制器为核心IC(IntergratedCircuit)的MCU(Micro Control Unit)四旋翼飞行器控制系统。该系统由以无刷直流电
海产品中的微量元素分析及其形态和生物有效性研究对海产品安全控制与营养评价和维持人体的健康有至关重要的意义,砷、汞元素的形态分析已是目前国际上分析化学领域的重要研究
社会交往是人的一种存在方式。人并不是作为个体而独自在社会中存在和发展的,人要想有效地生活,就必须与他人发生联系。只有社会交往才能解决人作为个体的有限性和人的需要的多
练习课是小学数学教学中重要的课型之一。掌握好练习课不仅有助于提高教学效率,而且可以培养学生较强的学习能力以及对数学的兴趣。
被誉为"法兰西玫瑰"的《小王子》是一本世界著名的哲理童话,更是一部寓意生命的寓言。本文以小王子感悟爱与责任的过程为角度,从离开"爱的束缚"为始,经历了驯服他者的过程,最