目的：观察在麻醉前访视时辅助视频宣教对全麻患者麻醉信息获取、术前焦虑及苏醒期配合程度的影响。方法：将70例全麻患者随机分为视频组(V组,n=35)和常规组(N组,n=35),视频组患者在麻醉前访视时观看一段宣教视频,常规组患者按常规方法面对面访视宣教,所有患者在结束麻醉前访视后,完成一份访视内容问卷、一份STAI状态焦虑评分量表(S-AI)及一份AVAT(焦虑模拟评分),拔管后接受反馈提问,麻醉满意度评分调查。记录访视内容问卷分数,S-AI及AVAT测试分数,入手术室后10min的心率和平均动脉压值,记录所有患者入复苏室后的躁动情况及躁动评分,Ramsay镇静评分,气管导管拔管时间和PACU停留时间,拔管后反馈提问的回答情况,麻醉满意度评分。结果：两组患者的一般情况无差异,视频组问卷分数显著高于常规组(p<0.01),视频组患者S-AI评分高于常规组(p<0.05),AVAT比较无差异,两组患者躁动评分及Ramsay评分无差异,两组患者入室后10min的心率和平均动脉压值无差异,视频组的拔管时间及PACU时间均少于常规组(p<0.05),视频组患者反馈提问的肯定回答多于常规组(p<0.05),视频组患者满意度评分高于常规组(p<0.05)。结论：对全麻患者麻醉前访视时进行视频宣教和告知,能增加其对宣教和告知内容信息的获取量,加深对其内容的印象,在麻醉复苏时更好的配合医护人员,提高患者的麻醉满意度；但难以判断其对于术前焦虑的影响。