HIV分子内佐剂核酸疫苗的构建及质粒纯化工艺的研究

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzg770707
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
获得性免疫缺陷综合症(Acquired Immunodeficiency Syndrome,AIDS)即艾滋病,是由人免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)感染引起的一种恶性传染病,它具有临床症状各异的复杂性免疫抑制,包括人体 CD4+T细胞数量进行性减少,细胞免疫功能损害,最后导致各种机会性感染、特殊的恶性肿瘤发生和中枢神经病变等。联合国艾滋病规划署发表的《2008年全球艾滋病疫情报告》中指出,至今全球共有3320万名艾滋病病毒感染者。在中国,截至2008年9月底,全国累计报告艾滋病病毒感染者26万多例,其中艾滋病病人7.7万余例,死亡3.4万余例。其状况非常令人担忧。因此,研制具有良好免疫保护作用的预防性和治疗性疫苗接种健康人群和感染者具有重要的现实意义。  本研究选用了目前研究最深入、最成熟的胸腺素α1(thymosinαl,Tα1)、协同刺激分子4-1BBL和OX40L的融合基因作为分子内佐剂连入由本室通过多年研究构建出的HIV多表位重组核酸候选疫苗上,构建出含分子内佐剂的HIV多表位候选疫苗pVAXI-MEGNp24-T和pVAXI-MEGNp24-4-1BBL-OX40L,以期来增强该疫苗的细胞免疫原性。将重组质粒转染BHK-21细胞,通过RT-PCR及间接免疫荧光进行分析。结果表明,外源基因Tαl及双协同刺激分子4-1BBL-OX40L在BHK-21细胞中均获得了正确的表达。  本研究将已构建好的重组DNA疫苗(pVAX1-MEGNp24-4-1BBL-OX40L)转化大肠杆菌Jm109,先制备LB种子液,然后转入复合培养基,经发酵罐建立该重组DNA疫苗的发酵工艺。以中空纤维交叉流系统收集菌体,碱裂解方法处理后得到质粒DNA的粗制品,通过分子筛层析(Sepharose6 FF)去除RNA,亲和层析(PlasmidSelect Xtra)去除线性质粒 DNA,阴离子交换层析(SOURCE30Q)精纯质粒DNA,最后用中空纤维交叉流系统进行浓缩至药用剂量。结果,每1L发酵菌中可得到32.3mg的质粒,整个工艺的回收率为61.3%,经质量鉴定,通过该套纯化工艺后所得的质粒DNA溶液,外观澄清透明,无絮状颗粒;pH值为7.2±0.2;超螺旋质粒比例为91.2%;纯度(OD260/280)为1.80;未检测到宿主蛋白质、宿主基因组、RNA;内毒素含量小于0.01EU/μg;抗生素检测结果和无菌实验结果为阴性;热稳定性良好,可以耐受一定范围的高温。各项指标均符合药用质粒DNA的质量标准,表明用该工艺纯化质粒DNA是可行的,从而为HIV重组DNA疫苗的临床前实验免疫研究及规模化生产奠定了基础。
其他文献
摘要:叶圣陶先生曾说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”这诱导即是教学思路,诱导的过程,即是教学思路在教学活动中的体现。一般地说,学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中,而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰,英语课就会呈现清晰,学生的思维也会渐渐清晰,从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在
研究人员发现,浮选流程获得的最终精矿品位和回收率之间存在相反的关系,即品位与回收率两者中任一个的增加,必然要损失另一个才能达到。这种关系称为“品位——回收率”曲线
期刊
春姑娘迈着轻的步伐来啦!她挨家挨户地给人们发了邀请函,邀请我们打开家门,投入大自然的怀抱.rn我轻装上阵,跟着春姑娘去踏青.她像一位导游,领着我们到了第一站——花之海洋.
摘要:随着课程改革的推进,教材也在不断地更新、完善,但我们都知道,无论教材怎样更新,都不能及时适应学生的发展,“教材无非是个例子”,只不过是给教师提供了教学的基本素材,是有待活化的材料,教师必须进行创造性地理解和使用  一、找准起点,让教材“近”起来  尽管教材作了一定的调整,但它还存在许多不尽人意的地方,如城乡差别等,由于学生所处的生活环境以及生活习俗有一定的距离,教材与学生的生活经验和已有的知
摘要:当今时代是一个张扬个性,价值判断多元化的时代,重视学生个性培养的观念正越来越被广大教育工作者所认同。  当今时代是一个张扬个性,价值判断多元化的时代,重视学生个性培养的观念正越来越被广大教育工作者所认同。那么,如何在小学语文教学中培养学生的个性呢?  一、什么是个性?  所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他
摘要:当前,中小学体育课程改革是学校体育界论及的热点问题之一,不少学者就如何改革中小学体育课程发表 了意见。特别是1992年国家教委颁发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和1996年颁发《全日制普通高级中学课程计划(试验)》,正式将活动课程列入课程计划以后,对体育活动课程的探讨更加 活跃,这些探讨和研究对于加快中小学体育课程的改革和建设起到了重要的推动作用。   体育课程改革是学
摘要:教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。  关键词:初中历史 教学 创新  一、历史教学原则要创新  历史教学原别的内容具有多层次、多方位联系性的特征,它包括:历史发展的纵向联系;同一历史时期政治、经济、文化等方面的横向联系;历史发展的因果联系;中国历史和世界
期刊
浏阳磷矿生产的黄磷是当前市场紧缺的支农产品。近年来由于原材料涨价,成本不断升高,黄磷生产已面临无利可图的境地。如何寻求降低黄磷成本的途径,是急需探索的课题。当前的