近年来，职业院校学生顶岗实习局面混乱、实习实训中安全事故频发的现象引起了各地教育部门乃至中央的高度重视。为了保障职业院校学生的实习安全和合法权益，维护职业院校正常的教育教学秩序，提高职业院校的危机防范能力，最大限度地减少危机的发生、降低危机带来的损害，本文运用文献研究法和比较研究法，对国内外危机防范的现状及发展趋势进行了分析，指出了国内外学者在危机防范研究中取得的进展，并找到了危机防范研究中存在的问题及不足。我国多数学者对危机防范问题的研究停留在策略问题的提出上，总体缺乏系统性和可操作性，国外学者对危机防范的研究比较系统、全面，但更多地应用于企业、政府或公共危机事件，很少应用于学生实习。因此，纵观国内外研究，职业院校实习实训的危机防范机制研究势在必行。危机防范是指为了预警和防控危机，对危机隐患及其发展趋势进行监测、诊断与预控的一种特殊的管理活动，其目的在于防止危机的发生或者减轻危机发生后的危害程度，保证组织处于良好的运行状态。本文从实习实训危机防范机制的概念界定、实习实训危机防范机制现状的调查结果及原因分析、实习实训危机防范机制运行的基本原则、建立健全实习实训危机防范机制、实习实训危机防范机制运行的保障措施五个部分展开研究，以整合的视角探析了实习实训危机防范机制的概念，通过调查研究了解实习实训危机防范机制的现存问题，并进行了原因分析，在坚持以人为本原则、科学化原则、制度保障原则和协同运作原则的基础上，建立健全实习实训危机防范机制，包括危机防范的预警机制、信息发布机制、心理干预机制、监督检查机制、资金投入机制和反馈机制。本研究针对目前职业院校实习实训危机防范机制的调查结果及原因分析，在机制运行基本原则的前提下，建立健全实习实训的危机防范机制，并提出了支撑机制良好运行的保障措施：首先，增强学生危机防范意识，提高学生危机防范能力；其次，健全危机防范的组织体系，提高危机管理的效率；第三，建立危机防范的长效工作机制，保障实习实训的日常防范；第四，促进实习规章制度建设，促使危机防范系统化、制度化；最后，完善实习法律法规建设，使得学生实习有法可依。本文从系统论和整体观的维度上，建立健全职业院校实习实训的危机防范机制，提高职业院校危机防范的能力，形成科学、合理的管理制度，既能丰富职业院校创新管理的内容，为职业教育人才培养模式提供重要的制度保障，具有较大的理论价值，又能有效地预警和防范危机事件，降低危机损害，为学生在实习实训中的安全和合法权益提供保障，具有深远的实践意义。本研究有助于“以人为本、以学生为主体”理念的全面实践，保护学生人身安全，保障学生合法权益，能够为职业院校实习实训危机事件的防范提供思路和可操作的策略，推动校企合作的健康发展，从而建立健全职业院校实习实训的危机防范机制，以有效的制度保障和有力的秩序控制来防范危机事件的发生。