随着社会的进步,社会经济的发展,教育体制的改革,高等教育由从前的"精英"教育过渡到了 "大众教育"。学生面对理想与现实的冲突,面对日益加重的学习压力、就业压力,心理健康状况受到影响,心理危机也日益凸显。如何将大学生的心理危机扼杀在摇篮中,如何实现"全员预防"和"全员心理健康",给大学生提供相对安全和谐的学习和成长环境,已成为高校重要而迫切的课题。但是,研究表明我国目前高校大学生心理危机的预防工作并不到位,在制度和队伍的专业化理念与工作水平上仍存在很多不足之处。本文在查阅大量文献的基础上,通过对内蒙古N大学相关工作人员进行深度访谈,以期了解当前高校大学生心理危机预防现状及运行效果,并针对目前心理危机预防工作的不足,试图提出一套行之有效的高校大学生心理危机预防对策,本文主要分为以下几个部分:第一章:绪论。本章介绍了本文的选题背景和意义;总结了国内外研究现状及研究思路与方法;阐述了本文的创新之处。第二章:大学生心理危机的相关内容概述。本章界定了大学生心理危机的定义和大学生心理危机预防的定义;从宏观因素和微观因素两方面叙述了大学生心理危机产生的原因;论述了大学生心理危机的特点与心理危机的类型及表现。第三章:内蒙古N高校大学生心理危机预防工作人员访谈记录分析。本章通过对大学生心理危机干预相关的工作人员进行深度访谈,从高校大学生心理危机预防的出发点、优先等级、方式方法、预防效果和目前高校心理危机预防体系的不足及建议等方面,对访谈结果进行了分析与归纳。第四章:建立健全高校大学生心理危机预防体系。本章从高校大学生心理危机预防的保障条件和应遵循的原则入手,提出了高校心理危机预防体系建设的措施。具体包括高校大学生.心理危机发生前早期预防体系建设和出现危机征兆的高危学生的预警体系建设。