优秀戏曲作品在高校思想政治教育中的功能及实现路径研究

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我国具有历史悠久的酒文化史,在我国几千年的历史中,酒文化占据举足轻重的地位。随着时代不断传承的“固态法”酿酒因其独特的生产工艺和甘甜口感更是深受人们的喜爱,而固态酿酒工艺中最重要的一环便是窖池。窖池的筑窖工艺、选用的材料以及蕴含的微生物等均会对白酒的口感造成影响。泸州老窖酿酒工程技改项目在酿酒车间施工时,深入探索与研究了固态法酿酒黄泥窖池的施工工艺。
本文以‘蛇龙珠’、‘美乐’、‘赤霞珠’、‘西拉’4个酿酒葡萄品种皮渣的皮为原料,在单因素试验基础上,通过正交试验优化了皮中花色苷的提取工艺。结果表明,最优工艺为磷酸浓度2.50%,料液比1:25(g/mL),超声时间25 min,超声温度50℃,在此条件下,提取的总花色苷含量为4.034 mg/g。4个酿酒葡萄品种,从‘西拉’中提取的总花色苷含量最高。高效液相色谱-质谱联用技术分析表明,4个品种之
农地产权制度是中国乡村治理的核心线索。由国家法律赋权、社会认同和农民行为能力三个维度所表达的产权强度及其差异,是导致不同乡村治理模式的内在根源。农耕文化、地权模糊及其关系交易,构成了中国乡村治理的制度遗产。从“产权弱化—关系型治理”向“产权强化—契约型治理”的转型,决定了中国乡村社会从产权模糊走向产权明晰、从关系型交易演变为契约型交易的历史逻辑。在农村土地集体所有的制度框架内,农地确权所内含的产权
宅基地“三权”分置从政策层面转化为立法,不但要求理论界提供具体的制度化路径,而且需要回填相应的法理基础。宅基地“三权”分置改革旨在解决宅基地集体所有制在宪法硬性约束下使用权的专属性与实现宅基地资源市场化配置机制之间的根本性矛盾。宅基地“三权分置”的法理基础在于权利的派生性理论,宅基地“三权分置”不但不违反一物一权原则以及自罗马法以降的用益物之上不得再为用益的原则,在功能主义的视角下恰恰是我国现有法
教育是现如今社会关注的重点,也是国家进步的基石。英语作为一门语言类学科,其语言知识、语言技能、文化理解、思维品质等方面的培养尤为重要。将英语学习活动观运用于高中英语教学之中,有助于提升学生的语言能力、增强学生的整体素养。因此,本文作者结合英语学习活动观的教育特点,对高中英语教学活动的有效开展进行探究。
以D50为0.171μm和0.432μm的α氧化铝粉为原料,采用不同的成型压力制得生坯,并在1 450℃进行烧结,研究了粉体粒径和成型压力对α氧化铝粉体烧结行为的影响。D50为0.432μm的粉体,烧结活性较差,成型压力从100 MPa提升到300 MPa,生坯相对密度从54.1%增加到56.6%,烧结体相对密度从93.2%增加到94.9%。D50为0.171μm的粉体,烧结活性较好,成型压力从1
随着生本理念在化学课堂上的实践应用与深度融合,教师应格外注意初中生学习兴趣的有效激发,以此催生初中生的探究热情、求知动机以及表现意识,为化学课堂提供充足的生命活力与能动作用。教师是教学信息的输出者,只有初中生乐于接受,教师的教学行为才会有实际作用与实效价值。因此,教师应立足生本理念与人文思想,积极探究化学教学中激发初中生学习兴趣的有效路径。
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家园合作需要教师与家长双方的参与和配合,家长对教师的角色需求对家园合作效果至关重要。本研究采用行为事件访谈法,对60名3~6岁幼儿的家长进行半结构式访谈,以探讨家长视角下的幼儿园教师家园合作能力结构。结果发现家长认为幼儿园教师应具备支持儿童发展的能力、支持父母的能力及相应的个人品质才有可能做好家园合作工作。支持儿童发展的能力具体包括专业知识、关心能力、观察了解能力、个性化教育能力和问题解决能力。支