纳粹德国的少儿政策是其社会政策的重要组成部分，无论在少儿培养的目标，还是少儿培养的手段和方式上都深深地烙上了纳粹文化，也造成了充满争议的后果。本文通过探究纳粹德国少儿培养理念的形成，考察其生育、少儿教育与少儿福利等政策的具体内容和实施情况，从而对其实施结果加以衡量和思考。论文除绪论和结语外，主体一共分为四章：第一章主要围绕纳粹德国少儿培养理念的形成进行考察。魏玛共和国时期德国社会经历了激烈的变革，也带来了一系列的问题，其少儿培养政策也不例外。纳粹政权从其独特的视角出发，对魏玛共和国时期少儿培养的困境进行变革，形成了一套以培育德意志“新人”为目标的少儿培养理念。第二章主要围绕纳粹党的未来民族精英培养计划展开，这一计划从孩子诞生之前就已经开始，包含了具有优生优育福利特征的“生命之源”计划以及灌输纳粹思想、强调体质训练的精英学校。该计划体现了纳粹党冲破旧有道德束缚和体制框架，建立锻造未来领导人精英培养机制的雄心壮志，但却在现实中遭到失败。第三章主要叙述了纳粹党设想中的民族共同体主体，即普通德意志公民的培养。纳粹政权不遗余力地鼓励德意志妇女多生孩子，通过积极的少儿福利行动来确保这些孩子健康幸福，最重要的是要使这些孩子能够成为献身于纳粹事业的可用之材，所以纳粹党一改魏玛共和国软弱无能的形象，挽回了人口增长的颓势，改造了教育体制，改革了少儿福利，但是同时却也暴露出了诸如少儿健康等问题。第四章主要论述的是被纳粹少儿培养体系所淘汰的四类人，包括未出生与出生的少儿。纳粹政府明确反对有遗传缺陷的人繁衍下一代，并将之付诸法律行动，甚至还通过对婚姻的限制来加以预防。对一些父母品行不符合纳粹主义标准的“反社会者”的后代，则试图通过改变其家庭社会氛围来改造。对“问题儿童”和少年犯的防治则在种族意义上进行区分，监控和处罚手段也日趋严厉。此外，在对待天生具有生理缺陷以及种族上“理应”被淘汰的犹太人，纳粹政府采取了“儿童安乐死计划”等残酷的灭绝政策，扼杀了这些生命的存在。少儿培养是人类社会始终面临的一大课题，尤其是迈入现代工业社会以后，在少儿教育、少儿福利等领域更是遇到了前所未有的挑战。纳粹德国的少儿政策作为对这一客观历程的一种另类回应，值得人类深入反思。