二十世纪五十年代,吉尔福特发表就任美国心理学会主席的就职演说时,他提醒人们关注一个非常重要但却长时间被人们忽略的一个领域,即对创造力的研究。至此,有关创造力的各种研究层出不穷。这些研究涉及了创造力研究的各个方面,如测评方式、影响因素、培养方式等等。大部分的研究者都在努力建构一个完善的关于创造力的理论体系,但是这种百花齐放的状态却未能有一个关于创造力的公认的概念,公认的是创造力是一个大家研究很多却依旧模糊不清的领域。创造力是一个与我们的生活息息相关的研究领域,无数的发明创造不仅方便了人们的生活,更使社会生产力发生着日新月异的变化。基于创造力研究的重要性,本文将对前人的研究进行总结,主要介绍创造力的概念、测评方式、创造力的经典理论以及影响因素等方面,并向人们展示近年来创造力研究的几大发展趋势,即对情绪创造力、社会创造力以及合作创造力的研究,这三个方面体现了创造力研究的精细化发展。创造力的另一项发展在于积极心理学,塞利格曼等学者经过研究提出了二十四项积极品质,其中一项积极品质即是灵活创新。这项研究的结果表明,灵活创新这一积极品质在每个人身上都存在,差别只在于存在的多少。这因此让我们意识到,创造力再不是遥不可及,一定是与发明创造相关的能力,同样可以被我们用来解决生活事件,是一种生活智慧的体现,同时也更能方便我们处理生活中遇见的一些难题。在介绍总结前人的各项研究之后,本文将对创造力未来的发展趋势进行述评与展望,希望可以对今后的研究有所帮助。