研究目的:探讨篮球运动干预对大学生自我控制、攻击行为的影响,同时拟合本研究提出的篮球运动干预影响大学生攻击行为的自我控制中介作用模型,为预防大学生攻击行为的运动干预提供基础。研究方法:采用方便取样抽取扬州市某高校103位学生作为实验被试,分为实验组(女生28人,男生23人)和对照组(女生30人,男生22人),实验组实施12周、每周2次,每次累积30分钟的中等强度的篮球运动干预;对照组不进行运动干预。采用《大学生自我控制量表》、《大学生攻击行为问卷》,以团体测量方式分别在实验前、实验干预后进行测量。研究结果:(1)篮球运动干预改善了大学生的冲动控制[F(1,101)=9.105,P<0.01,η2p=0.083]、专注工作[F(1,101)=6.488,P<0.05,η2p=0.060]、节制娱乐[F(1,101)=10.285,P<0.01,η2p=0.092]以及总体自我控制[F(1,101)=19.451,P<0.01,η2p=0.161];降低了大学生的身体攻击[F(1,101)=30.065,P<0.01,η2p=0.229]、愤怒[1,01)=20.718,P<0.01,η2p=0.170]、敌对[F(1,101)=11.198,P<0.01,η2p=0.100]以及总体攻击行为[F(1,101)=48.219,P<0.01,η2p=0.323]。(2)篮球运动干预降低大学生攻击行为是通过自我控制这一中介变量实现的,其中介效应为0.350。研究结论:(1)篮球运动干预能提高大学生自我控制能力,降低大学生的攻击行为。(2)篮球运动干预既可以直接影响大学生的攻击行为,也可以通过改善自我控制,间接降低大学生的攻击行为。