“务农重本,国之大纲。”乡村振兴,关键在于人,农业的推广、农业的振兴和农村计划等都离不开“农业继承人”计划等农民培训工作。随着农业供给侧结构性改革不断深入和深化,广东省农业农村发展面临现状如下:资源环境约束强,农业比较效益下降,农民增加收入压力大且不均衡,青年劳动力数量不足,且老龄化和兼业化严重,新型职业农民发展队伍基础不牢固、人员不稳定等。因此,展开新型职业农民培训工作,有利于培养一批具有综合素质和高技术水平的农业人才,这有利于加快农业的发展、促进现代农业产业化形成以及农业的转型升级,因此本文对新型职业农民展开研究是具有重要的现实和理论意义。本文以参加新型职业农民培训的农户为研究对象,为探讨新型职业农民培训满意度的影响因素。根据参加培训农户的基本情况、培训情况和培训满意度评价,采用访谈和发放问卷并结合实地调研等方式进行数据的收集。基于满意度理论,借鉴顾客满意度指数模型,对新型职业农民培训的满意度进行测量,通过主成分分析测度出了农户培训价值感知、农户培训满意度和农户培训教学预期三个维度,进而采用实证分析和回归分析的方法,验证影响农户培训满意度的因素,根据数据分析的结果,得出了以下的结论:（1）农户培训价值感知对农户培训满意度有显著的正向影响关系。（2）农户培训教学预期对农户培训满意度有显著的负向影响关系。（3）“课堂教学+实训基地参观学习”这类培训方式在农户培训满意度与农户培训价值感知存在显著的负向调节作用。根据上述研究结果,为提高农户培训满意度,优化新型职业农民培训工作,本文提出以下几点建议:第一,完善教学工作,提高农户对培训价值感知,组建成一支强大的农业师资队伍,综合运用案例分析、情景模拟等教学方法,要制定有针对性、及时性和实用性的培训内容。第二,加大培训的宣传力度,使农户对新型职业农民培训形成客观的、深入的认识,从而对新型职业农民培训形成科学合理的预期。第三,鼓励多方主体共同助力,全方位为新型职业农民培训搭建平台。