多元化的高等教育质量标准以及多样化的人才培养模式是高等教育大众化的基本特征。本文从高等教育结构、社会需求等方面揭示了我国高等教育大众化初期应用型本科人才培养的必要性、紧迫性。新建本科院校是高等教育大众化的主力军,对中国的高等教育的改革与发展做出了突出的贡献。高等教育的大众化为新建本科院校的发展提供了机遇,同时,也给新建本科院校的发展带来挑战。新建本科院校面临的首要问题是如何确定人才培养的目标,并构建适合自己的人才培养模式。在这种形势下,探讨新建本科院校的人才培养目标,并根据这个人才培养目标构建新建本科院校的人才培养模式对新建本科院校的发展具有重要的意义。本文坚持理论与实际相结合的原则。在此原则下,论文研究过程中主要采用了以下具体的研究方法:文献法、比较分析法和调查法,在此基础上对新建本科院校的概念、新建本科院校发展的历史、新建本科院校人才培养的目标以及新建本科院校人才培养模式的构建等问题,进行了较为系统、深入的探讨。论文由五部分组成:第一部分是概述部分,主要阐述了选题的缘由、相关研究综述、研究方法以及本文存在的不足之处。第二部分主要是对新建本科院校的历史回顾以及新建本科院校的特点及其对我国高等教育的影响。第三部分主要是对新建本科院校人才培养目标的定位。第四部分主要是对国外的应用型本科人才培养经验的借鉴。第五部分是对新建本科院校应用型人才培养模式的构建。