【摘 要】
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近年来,随着CPIK项目在全罗北道地区的发展,汉语教学在普通高中不断普及。本文根据笔者在全罗北道普通高中为期一年的汉语教学经验,结合对该地区部分高中生以及包含笔者在内
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近年来,随着CPIK项目在全罗北道地区的发展,汉语教学在普通高中不断普及。本文根据笔者在全罗北道普通高中为期一年的汉语教学经验,结合对该地区部分高中生以及包含笔者在内的9名在普通高中任教的汉语志愿者教师的调查结果,分析全罗北道普通高中汉语教学正处于初级发展阶段的特点。通过对全罗北道普通高中目前常用的三个版本的汉语教材中有关词汇部分的考察,总结初级阶段词汇选择和编排的特点,并以问卷调查的形式详细调查全罗北道普通高中初级阶段汉语词汇教学的现状,探讨不同的汉语词汇教学法在实际教学中的使用情况,揭示初级阶段汉语词汇教学中存在的问题,从而提出针对高中生的有效的汉语词汇教学策略,对韩国全罗北道地区的普通高中汉语词汇教学提供一些可参考的经验。
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