试析习用语“管他呢”

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ndhlps
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用结构主义语言学、系统功能语言学、认知语言学等理论,分析了“管他呢”的特点、评述对象、功能,及与其他意义相近的表达式之间的差异。本文的内容主要包括以下七个部分:第一部分是本文的绪论部分。首先,综述有关习用语的研究,得出习用语的特点是:定形式、定语义和定语境,它属于熟语,与成语、惯用语、俗语、歇后语等并列。其次,综述有关“管他呢”的研究,包括传统将“管他呢”置在连词“管”和“管”字句中的研究情况,以及新用法的“管他呢”的研究情况。再次,对“管他呢”进行定性,介绍本文的研究内容。最后,确定本文的研究方法、研究价值和语料来源。第二部分探讨“管他呢”的特点。习用语“管他呢”的特点包括:1)承上评述的构式义。“管他呢”具有不可预测性的构式义,表示不用理会他、不用顾及他的意义,而其构式义多是承接上文内容进行评述的;2)单独使用的能力与变化的形式。“管他呢”是个定中有变的习用语,他具有一些变体形式,其中,变体形式“管它呢”的例句数量最多;3)口语性与反问语气。“管他呢”的口语性质很强,具有反问语气,他多出现在口语或口语性的书面语中。第三部分讨论“管他呢”的评述对象。习用语“管他呢”这一整体形式可以针对上文的人或事物进行评述;其中,评述对象为人的部分可以分为人的评论观点、疑问、顾虑和要求。第四部分分析“管他呢”的语用功能。“管他呢”在话语中的功能主要有情感态度表达和情感互动功能、语篇组织功能、心理层面的否定功能。其中,语篇组织功能包括延续评价功能、停止话题功能、开启话轮功能;心理层面的否定功能包括对交际对象的心理否定和对上文话语的心理否定。第五部分论述“管他娘(妈)”、“管他去”、“随他去”、“任他去”“管他三七二十一”、“你管他”、“不管他”与“管他呢”的差异之处。这些表达式与“管他呢”有相近的意义,他们与“管他呢”的差异可从功能、情感态度、语法、性质等方面进行对比分析。第六部分论述本文对“管他呢”研究的语用学阐释,包括语用照应理论和语境顺应理论。其中,“管他呢”的语境顺应性可从语言语境顺应、情景语境顺应和背景语境顺应三个方面进行分析。第七部分陈述本文的主要结论,概括描述了“管他呢”的语义、语法、修辞、功能等方面的内容,最后论述了本文研究的不足之处。
其他文献
本文是理论与实现结合,并借鉴与第二语言学习动机的相关文献,并对在华留学的110名老挝留学生进行了问卷调查。并对调查问卷所得的数据进行了分析整理,从数据上来得到老挝留学
“介+名+方”结构在汉语中大量存在,占有重要地位,历来受到学者的重视。本文从语言事实出发,选取这一结构下的“在+N+上/下”作为研究对象,立足于语料的观察与分析,对“在+N+
网络新词语是近年来汉语中新出现的一种词语,随着网络的普及、人们交流的加强,这些词语越来越多地被人们所使用,有些词语的意义和用法逐渐固定下来,成为现代汉语的一部分。本
汉语语块理论的提出,引起广大语言学者的关注,而框架语块作为语块中最典型的一类,更有助于汉语学习者准确地表达思想,流利地进行语言交流,但是目前对框架语块的研究很少。本
基于连杆点实际生成的轨迹曲线与预期的理想轨迹曲线间的位置误差建立优化综合模型 ,为克服传统优化技术局限性 ,利用MATLAB中Optimization工具箱获得综合结果 ,得到一实现两
<正>2016年9月,杭州市成功举办了G20峰会,国务院新闻办高度评价:杭州西湖女子巡逻队,在G20杭州峰会期间代表了中国的国家形象!一、精心酝酿,应运而生的队伍杭州市西湖风景名
本文以汉语中的九个专用动量词为研究对象,通过偏误分析、对比分析以及实验法等研究方法,分析中高级水平的留学生在学习和使用汉语专用动量词的过程中产生偏误的类型、原因,
传统观点认为隐喻是一种特殊的修辞手段,对其研究停留在词语层次上。莱考夫和约翰逊提出的概念隐喻理论则宣告了隐喻研究的认知转向。根据莱考夫和约翰逊的观点,隐喻是无处不
本文旨在通过田野调查,对汉语邵阳方言的声调现象做一个系统地语音描写。并在此基础上,借助非线性音系学理论对相关声调现象做出音系学解释。邵阳方言属于湘语娄邵片,是老湘
本文以江苏古籍出版社本《敦煌社邑文害辑校》一书为参照,窮盡扫描所含敦煌文书写卷,据纪年、书写清晰度、书写内容等选择研究文本144件,封所辑缘的一千多个俗字造行研究。研