【摘 要】
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本文是理论与实现结合,并借鉴与第二语言学习动机的相关文献,并对在华留学的110名老挝留学生进行了问卷调查。并对调查问卷所得的数据进行了分析整理,从数据上来得到老挝留学
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本文是理论与实现结合,并借鉴与第二语言学习动机的相关文献,并对在华留学的110名老挝留学生进行了问卷调查。并对调查问卷所得的数据进行了分析整理,从数据上来得到老挝留学生汉语学习动机。首先,本文在研究综述陈述了国内外的第二外语学习动机所得的出各种各样的研究成果,以及国内外对汉语学习动机的研究成果。然后,详细介绍了老挝留学生对汉语学习动机的调查研究过程,相关问题的提出、问卷的设计、调查样本的选择、研究的过程、数据的分析整理并得到了以下三点：不同性别的学生学习动机的差异；不同年龄的学生学习汉语动机的差异和不同职业的学生学习动机的差异。最后,提出了如何提高和激发老挝留学生汉语学习动机问题及提出了教学建议。
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