【摘 要】
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中考是我国义务教育阶段的毕业考试,也是高中阶段的招生考试,在我国基础教育体系中的意义重大。教育部在2016年发布了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,意见指出中考应该严格依照课程标准命题,提高命题质量,注重能力和实验的考察。在此背景下,对中考考试制度、考试内容的研究成为了义务教育研究的重要内容。经济全球化加速了国际间教育的交流,IGCSE 的全称为 Internatio
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中考是我国义务教育阶段的毕业考试,也是高中阶段的招生考试,在我国基础教育体系中的意义重大。教育部在2016年发布了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,意见指出中考应该严格依照课程标准命题,提高命题质量,注重能力和实验的考察。在此背景下,对中考考试制度、考试内容的研究成为了义务教育研究的重要内容。经济全球化加速了国际间教育的交流,IGCSE 的全称为 International General Certificate of Secondary Education,是世界上比较流行的针对初中生的课程体系,是学习ALevel的前置课程。IGCSE考试相当于我国的中考,IGCSE物理考试近年来也在不断改革,并取得了一定的成果。作为我国的义务教育阶段最重要的一次考试,中考也在改革和发展中不断探索,因此,研究英国的IGCSE物理考试,对我国中考物理考试的改革和发展有着重要的意义。论文采用文献研究法、统计分析法、比较研究法对初中物理课程标准、考试制度和中英两国中考物理试卷的题型结构、试题情境、试题与课程标准的一致性做了比较研究。通过对比中英两国初中物理课程标准,发现英国IGCSE物理课程内容所包含的知识点范围更广,我国初中物理课程注重核心内容的深度和应用,英国IGCSE考试重视知识体系的全面性。在考试制度方面,成都中考的物理笔试在初中三年只有一次考试机会,而英国IGCSE考试采用的是一年两考的方式,取最好成绩作为最终成绩,两次考试机会可以增加考生考试的稳定性。在试题结构方面,英国IGCSE考试题型更加多样化,题目设问更具有开放性,题型比较分散,其中论述题所占比例最高,约为55%,成都中考的试卷题型结构非常稳定,同一题型较为集中,选择题和填空题占比达到55%。中英两国试题中无情境试题均占到一半以上,生活情境和社会情境占比40%左右,自然情境在两国试卷中出现极少或未出现。对试题内容的分析,采用了 SEC一致性分析框架,发现成都中考物理试卷的知识点覆盖率高于英国IGCSE物理考试,成都中考和英国IGCSE物理试卷的内容主题中分数占比最高的都是“电和磁”、“力与运动”。成都中考的知识点更加集中,对“电和磁”与“力与运动”两个重点部分考查比例之和超过65%,英国IGCSE物理考试的内容分布则较均衡。英国IGCSE物理考试偏重高认知水平知识点的考查,成都中考更注重对低认知水平知识点的考查。英国IGCSE物理考试侧重理解能力和书面表达能力的考查,成都中考侧重理解能力和分析综合能力的考查。中英两国中考物理试卷与课程标准一致性系数均不高,原因有两个:1.成都中考和英国IGCSE物理考试的各内容主题的知识点分布不均衡;2.成都中考物理考试的知识点认知水平向更高难度偏移。基于上述研究,对中考物理考试制度的改革、中外中考物理试题内容的编制以及初中物理一线教学给与了具体的建议,也为今后国内外试题的研究提供一定的参考。
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