作为现代汉语研究中的重要部分,语气副词因其内部成员个体差异较大,吸引了众多语言学者们的目光。无论是在宏观层面还是微观层面,都取得了一定的成果,但仍有值得深入挖掘之处,“恰巧”“正巧”“凑巧”“可巧”都表达“巧合义”,在意义和用法上都非常相近,不仅在词典中互释,而且在句子中可以替换使用,但仔细分析发现,它们在诸多方面存在差异,需要深入探讨。本文尝试揭示“恰巧”“正巧”“凑巧”“可巧”在语义特征、句法层面和语用方面的个性差异和共性特征,为留学生教学提供一定的参考建议。本文共分为五章,第一章为绪论部分,二、三、四章分别归纳四者在语义、句法和语用上的异同,最后一章为对外汉语教学提出建议,具体如下:第一章:绪论。阐释选题的研究背景及意义,对语气副词的研究现状进行概括,同时对巧合类语气副词的研究进行归纳梳理,最后说明本文的研究方法及语料来源。第二章:进行语义对比。先列举并归纳了“恰巧”“正巧”“凑巧”“可巧”的词典释义;接着从语义特征方面即[巧合性]、[主观性]、[预期性]三个方面进行对比,归纳共性,分析个性差异。第三章:进行句法对比。先比较了“恰巧”“正巧”“凑巧”“可巧”作句法成分时的异同,然后考察四者与能愿动词和语气副词的连用情况。第四章:进行语用对比。先考察了“恰巧”“正巧”“凑巧”“可巧”在语体选择上的差异,再对它们的篇章连接功能进行总结,最后探讨它们对句类的选择差异。第五章:对外汉语教学建议。为教材编写和课堂教学提出针对性的建议。