公益广告是不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动,对全社会进行道德和思想教育发挥着重要作用。为了达到劝说、教育的目的,公益广告的用语呈现明显的呼吁效果和人际功能。前人的研究主要从修辞、语用学、语篇分析、系统功能语法以及隐喻等角度对公益广告语进行分析和解读,且大部分注重于句子、语篇层面,鲜有从评价的角度来探究公益广告中评价词特点,以及研究评价义在公益广告语中呈现的效果。本文主要以评价理论为分析框架,通过人工标记、Antconc分析软件,对自建的环保公益广告语封闭式语料库进行分析,基于定量和定性相结合的研究方法,探讨环保公益广告语评价资源分布特点、各种评价资源在人际功能中发挥的作用,从而深入探究公益广告语的用语特点。本研究得出以下结论:1)在本研究收集的环保公益广告语的所有语词中,评价词(态度词与极差词)共占82%,此类公益广告语呈现明显的评价义;2)在各类评价资源中,评价义主要由态度系统中的鉴赏和判断两类评价资源表达,以实现其呼吁作用和人际功能;3)极差系统主要依靠语势资源中的强势语词、聚焦资源中的明显语词来强化、聚焦评价义,协助态度词强调环保的重要性以及突出环境与人类紧密的联系;4)介入资源以多言介入为主,以扩充语言的对话性,增加了读者的参与空间,从而增强了语言的人际功能。此外,我们的研究发现,一些本不具有评价义的语词在此类公益广告中产生了评价义,有些本具有评价义的语词其评价义类型在环保这个语境中发生了改变。为了解释这两种现象,我们借用了物性结构理论,并得出结论:5)语言使用者在对环保公益广告语的识解过程中,因特定语境,会对部分名词的物性角色进行选择,从而导致语词产生评价义或者使评价语词的评价义类型改变。本文研究的意义有三:首先,从评价理论的视角,系统、深入地分析和解读了环保公益广告语中的评价资源,展示了此类语篇的评价特点。其次,为公益广告语的呼吁效果和人际功能提供了一个新的阐释角度。最后,从认知的角度探索了公益广告中评价语词评价义产生和改变现象,为后续关于评价语词的研究提供了新的研究维度。