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随着国际交流日益加强，外国人学习汉语的热情和数量与日俱增。对于来中国学习汉语的留学生来说，能够熟练地使用汉语是他们最大的心愿。但是如何切实提高汉语学习者的听说交际能力呢？笔者通过教学实习、总结教学经验和查阅大量资料，希望可以找到一种提高学生听力口语交际水平的听说结合的教学模式。本文通过分析我国对外汉语听说课研究现状以及目前存在的问题，重点探讨了听说课的课堂教学设计。在论文的最后一章，笔者对课堂设计做了不同角度的教学反思，并且对教师和学生提出了教授以及学习汉语的建议。