【摘 要】
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在视觉艺术领域中的动画艺术，商业动画的审美度和深度空间越来越狭小，随着社会物质文明和精神文明的不断提高，人们对创新的事物的追求与好奇程度也与日俱增，不断重复的模式、平庸无个性、无深度肤浅的艺术形式渐渐无法满足人们的精神需求，实验动画以自身独特的魅力将会对动画艺术的发展起到重要的积极作用。探索实验动画的魅力，主要从理论上分析它的审美形态，艺术风格。从美是自由的象征来论证实验动画形式与内容的统一。从创
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在视觉艺术领域中的动画艺术，商业动画的审美度和深度空间越来越狭小，随着社会物质文明和精神文明的不断提高，人们对创新的事物的追求与好奇程度也与日俱增，不断重复的模式、平庸无个性、无深度肤浅的艺术形式渐渐无法满足人们的精神需求，实验动画以自身独特的魅力将会对动画艺术的发展起到重要的积极作用。探索实验动画的魅力，主要从理论上分析它的审美形态，艺术风格。从美是自由的象征来论证实验动画形式与内容的统一。从创作角度谈实验动画的创意精神和探索精神。通过举例，对作品进行结构上的分析来说明索实验动画的魅力所在，运用比较研究的方法阐述实验动画在视觉艺术领域中的价值。
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视觉搜索过程中，注意不仅受到刺激物自下而上的引导，还受到记忆表征自上而下的引导。即使是与当前任务无关的工作记忆表征，也可引导注意。过往无关工作记忆表征引导注意的研究多关注刺激的颜色，任务的知觉负载，工作记忆负载等任务属性的作用，缺乏对个体差异性的关注。针对困难的搜索任务中出现的，搜索快组注意引导，搜索慢组注意抑制的现象，过往研究仅从时间维度解释，认为注意抑制的形成需要时间，忽视了个体差异因素的作用
宽恕作为道德领域内的一个重要内容，指被冒犯者克服对冒犯者的消极情感、认知与行为，代之以积极的情感、认知与行为。基于心理资源有限性理论，自我损耗后会引起自我调节功能变弱从而做出一些不道德行为，不利于个体宽恕他人。本研究探究不同人际冒犯情境下自我损耗对个体宽恕水平的影响。 研究一选取583名大学生为研究对象，以问卷调查法探讨了自我损耗对宽恕的影响，以及冒犯情境在自我损耗与宽恕间的调节作用。研究结果表
近年来，我国出现贫富差距拉大、阶层固化等社会趋势，社会公正受到很大挑战，民众心态也随之发生巨大变化，在低社会阶层的大学生群体中，表现更为明显，出现大量沉迷游戏、小说等只注重眼前享乐、缺乏长远目标的行为。基于这一现实情况，本研究提出三个想要考察的问题：第一，在大学生群体身上，社会阶层与长远目标追求之间的关系如何？第二，如果两者之间存在明确的关系，其心理机制是什么？第三，这种心理机制是否存在边界条件？
近年来，个体慈善捐赠事业如火如荼开展，本文从公益“洁癖”现象分析入手，从个体特质因素、社会情境因素和广告诉求因素等角度，深入探讨在不同社会情境下不同特质的个体面对不同广告诉求时捐赠行为的差异。 研究一探讨了不同特质性公我意识个体在不同情境下面对不同广告诉求下捐赠行为的差异，共包括两个子实验。实验1a探讨了在私下情境中，特质性公我意识个体和广告诉求对捐赠行为的交互作用；实验1b探究了在公开情境下，
智慧心理学经过半个世纪的发展，已经在多方面取得了可靠成果，但以往研究多基于经典量表或后继研究者再编量表，在研究工具方面有很大的拓展空间。与此同时，随着互联网、人工智能和大数据的发展，越来越多的非结构化数据，例如文本，开始进入各领域研究者的视线。本研究旨在通过自编程序分析中国被试关于智慧内涵的文本信息来探索智慧心理学新的研究途径和视角。总体研究过程为建立智慧词库，在词库和程序的基础上设计横向及纵向研
天气是一种日常生活中人们常常与之“相会”的现象，许多学者曾采用各种方法探索天气与情绪、行为和认知之间的关联，得到了许多有价值的结论。近些年来，越来越多的学者采用大数据技术尝试探寻天气与情绪之间的关联。但是，新技术的使用并未使天气的心理学研究进一步深化，反而使其日渐枯竭与重复。这一现状也促使我们去怀疑以往研究所采取立场与方法的合理性。换句话说，传统里实证主义式地、采用量化手段将天气与情绪分别拆解，再
目前我国的扶贫工作已经进入了最后阶段，对贫困问题的理解和干预，对于增进个人福祉、促进社会发展具有重要的意义。在贫困问题的研究过程中，研究者发现单纯的物质支持很难持续性地改变贫困者的现实处境。造成贫困不断延续以及固化的原因，除了物质资源的缺乏，“心理贫困”也扮演着重要的角色，而非理性的决策就是“心理贫困”的一个重要表现。因此，考察不同社会阶层在经济决策中的特点及其心理机制具有重要的现实意义，在此基础
创造力对于人们的日常生活有着重要的作用，比如当人们面临生命威胁时，人们需要运用创造力来对这一情境迅速想出并选取好的应对措施，而创造性地应对措施往往能够有效地帮助人们摆脱困境。在威胁情境下，人们不仅要产生一系列应对想法，还要最终选择一个想法加以实施，这两个过程都会影响人们在威胁情境下的创造力水平。人们发现影响创造性想法产生过程的因素对创造性想法选择过程会产生不同的影响，而对以往大部分的创造力研究集中
研究表明，人们在面对不公平情境时，即使牺牲自己利益也会维护公平。不公平情境通常包含违规者、受害者以及所造成的不公平事件等要素。面对这样的情境，人们会作为第三方，会对违规者进行惩罚，或者对受害者进行补偿。由此，公平正义得以维护。人们做出这样的行为时，往往需要牺牲自己利益。因而人们维护公平通常要求自我控制，克制利己的动机。然而，如果人们无法进行自我控制，即处于自我损耗状态，他们作为第三方仍会促进社会利
个体认知能力由自我中心向客体中心逐渐发展，表现在空间认知层面即能否区分主体参照系与客体参照系，并在不同参照系中正确表征物体的方位。左右方位概念是根据人体垂直对称轴来定义的，因而其发展过程与主客体参照系紧密相关，具有明显的相对性与转换性。然而，幼儿最初在何时能够分别以主体与客体为中心判断左右方位？这一过程如何转变？特别是当目标物为动态时，该能力的发展特点有何不同等问题还有很大研究空间。因此，本研究在