【摘 要】
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突尼斯汉语教学与推广事业从二十世纪七十年代开始,从最初汉语选修课发展为“主要外语”,1998年又提升为汉语本科专业,2004年又在部分高中开设汉语选修课。30多年来,由于中突
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突尼斯汉语教学与推广事业从二十世纪七十年代开始,从最初汉语选修课发展为“主要外语”,1998年又提升为汉语本科专业,2004年又在部分高中开设汉语选修课。30多年来,由于中突双方政策扶持、重视教育合作、双方教师倾注心血,突尼斯汉语教学和推广事业取得了巨大的发展。但是2009年9月突尼斯高教部停止汉语本科专业招生,事业进入低潮阶段,充分暴露出当地汉语教学的学科建设不成熟、师资力量不足、就业行情不利等制约因素。本文力图通过个案研究发现问题,从语言经济学角度提出对策。
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