党的十九大报告指出,培育和践行社会主义核心价值观,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。诚信价值观是社会主义核心价值观中个人层面的重要内容,基于高中生的身心发展规律,一般认为高中阶段处于价值观形成的关键时期,高中生又面临走向大学和社会的节点,所以加强高中生诚信价值观教育应是高中思想政治教育的重要内容。而思想政治课又是高中生思想政治教育的重要渠道,所以加强和完善高中思想政治课诚信价值观教育研究具有重要意义。高中思想政治课诚信价值观教育研究,既有利于指导诚信教学,又有利于高中生更好的树立和践行诚信价值观。论文在阐述高中思想政治课诚信价值观教育的基本内涵、教育内容和重要性的基础上,通过调查问卷和分析教材总结了高中思想政治课诚信价值观教育中存在的教育内容缺乏、教学方式单一、教师重视不足、考核评价制度不完善和教育效果不佳的问题。并从教师教学存在不足、高中生自身的不成熟性、学校受应试教育影响,缺乏完整的监督和评价机制、家庭的不良影响等四个层面剖析现阶段高中思想政治课诚信价值观教育存在问题的原因。针对存在的问题,论文从五个方面提出优化高中思想政治课诚信价值观教育的对策。第一,丰富高中诚信价值观教育教学素材。充分使用和扩展教材中的诚信内容;积极开发利用其它教学资源。第二,扩展思想政治课诚信价值观教育教学方法。利用社会案例促进学生的情感认同;开展诚信活动培养学生的行为习惯。第三,增强思想政治课教师诚信教育理念。增加对诚信价值观教育的重视程度;树立良好形象;加强师生交流。第四,完善高中诚信价值观教育考核评价机制。对教育过程的监督评价;对教育结果的考核评价。第五,加强高中诚信价值观教育的系统整合。引导学生加强自我教育;加强课堂与学校教育、家庭教育的联系;加强课堂、学校、家庭三位一体建设。