本翻译项目原文节选自美国法学教科书《性别歧视法》(The Law of Sex Discrimination)第四版,笔者所译内容为第五章第三节——“平等教育机会之学校体育”。该部分主要介绍了美国历史上女性在体育中的地位、20世纪70年代之后美国学校体育教育中的三种主要性别歧视现象以及依照《教育法修正案第九条》进行司法救济的判例分析。体育运动可以培养团队合作精神、执行力、领导力以及自律自信等优良品质,有助于提高一个人的社会生存能力,这对于男女而言同等重要。不过,时至今日,中美两国有关性别刻板印象等问题依旧渗透在学校体育中,女性仍面临资源分配不均、性别隔离以及雇佣歧视等挑战。笔者选译此话题,旨在丰富我国学校体育性别歧视方向的研究,引入美国较为成熟的司法救济方式,以期引起社会对该问题的重视并在一定程度上推动我国相关法律制度的完善与落实。法律文本素以措辞严谨、句法复杂和文体庄重而著称,法律翻译对译文质量和专业度要求极高。此外,英美法系重判例法,大陆法系重法律的成文化,这种跨法系翻译难度颇高,使得法律翻译人才稀缺。在本次法学著作翻译过程中,笔者根据文本内容和读者群选定功能对等理论为指导,并发现在力保信息准确、读者心理反应相同的宏观框架下,根据词汇、句法和语篇的具体特点,采用直译加注、意译和倒译等翻译方法和词性转换、增词等翻译技巧解决翻译中的重难点问题,可以实现原文和译文最大程度上的等效。通过对这些翻译方法和技巧进行分类汇总,笔者对跨法系翻译有了更深刻的认识,也希望这些翻译经验能对其他法律译者有所启发并具有一定的参考价值。