人最本质的属性是人的社会属性,人身为社会中的一份子,自其诞生之日起就与他人发生着必然的联系。大学生是国家的未来、民族的希望,他们的人际关系是否和谐,影响着他们身心的健康发展,关乎到校园的和谐与稳定。作为中国传统文化的精髓,儒家“仁爱”思想蕴含着丰富的人际交往理论,对当代大学生人际交往有重要的启示意义。本文正是通过对儒家“仁爱”思想的挖掘,从中汲取合理的养分,分析其对当代大学生人际交往的价值所在,进而提出提高大学生人际交往能力的策略。本文共分为五个部分。第一部分介绍了选题的意义、研究现状、研究方法以及创新之处等;第二部分阐述了儒家“仁爱”思想的提出与发展并剖析了其“仁者爱人”、“忠恕之道”、“克己复礼”、“以和为责”的基本内涵;第三部分提出大学生人际交往的相关概念,客观地总结了大学生人际交往在交往对象、交往内容、交往方式、交往认知方面的特点,并分析了大学生人际交往在交往理念、原则、方法、目标等环节面临的问题。第四部分分析了儒家“仁爱”思想所蕴含的对当今大学生人际交往的价值,指出“仁者爱人”思想可以扭转大学生功利化交往价值倾向,“忠恕之道”思想可以克服大学生人际交往以自我为中心的弊病,“克己复礼”思想可以帮助大学生掌握人际交往的方法,“以和为责”的思想有助于大学生树立和谐的交往目标;第五部分基于“仁爱”思想对大学生人际交往的有效价值,从培育大学生爱人的交往理念、忠恕的交往原则、复礼的交往方法、贵和的交往目标四个层面提出帮助大学生提高人际交往能力的举措。