党的十九大报告对振兴乡村行动提出了工作要求,明确了目标任务,表示农村体育是我国体育事业的重要组成部分,作为实施乡村振兴战略的重要环节之一,农村体育事业的发展愈发重要,为了实现我国由“体育大国”向“体育强国”重要战略,振兴农村体育是必然的选择。当下,足球运动却成为国人“诟病”,振兴我国足球运动发展,需要国家、政府乃至地方的多重努力。目前国家政府已就振兴足球运动展开一系列的措施,但在日常实施过程中却不免存在诸多问题。因此本文主要采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法、实地考察法等研究方法对丹阳市农村小学足球后备人才培养模式的现状进行了调查,通过对影响丹阳市农村小学足球后备人才培养模式的因素分析,发现丹阳市农村小学足球后备人才培养过程中的问题,提出了丹阳市农村小学足球后备人才培养新模式的构建策略。主要研究结论:（1）对丹阳市农村小学足球后备人才培养模式研究发现,其在有利于挖掘农村优秀足球运动员的同时,也存在诸多问题。例如以“体教结合”模式下的校园足球培养,模式相对单一、村与村之间差距较大等。（2）在队员管理上:存在选材路径单一、选材科学性不足、训练频次少、训练内容重视技术技能和身体素质而轻心理素质的问题。（3）在师资管理上:教练员执教经验相对丰富,年龄结构合理;但是专业教练员的数量严重不足,同时教练员科研能力水平相对不足,继续培训、学习、深造的机会较少。（4）在基本保障管理上:场地器材基本能够满足日常训练比赛需要,但是资金投入相对不足,制约了足球后备人才培养的发展。（5）针对丹阳市农村小学足球后备人才培养模式存在的问题,提出相应的模式构建及策略。例如:鼓励兴办农村足球俱乐部丰富足球后备人才培养途径;乡村足球项目精准扶持,包括对基础硬件设施、专业师资队伍以及专项资金的精确扶持等。