信息化、经济一体化、政治多极化是当下我们面临的宏观环境,这种环境也深刻地影响到我们的文化领域,润物无声地侵蚀着一种文化的传统主导地位,从而形成了一种文化相对主导、多元文化并存的局面,为公众尤其是广大青年大学生的思想信念造成了不同程度、或消极或积极的影响。如何看待和对待这一影响,扩大多元文化对大学生理念信念教育带来的积极影响、并尽可能地缩小其消极影响,当是本文的首要意义之所在。在分析了理想信念教育和多元文化两个概念的基础上,分别交代了二者的重要意义;接着,具体梳理了在当前多元文化背景的冲击下我国大学生理想信念教育的现状,即教育内容不断拓展、受重视程度不断提高;基于这一现状系统分析了这些现状背后所潜存的问题,即教育方式不当、重视学校理论而忽视社会实践;并从大学生自身和自身之外两个方面分析了问题产生的原因。按照问题与对策相结合的逻辑链条,最后笔者从营造良好社会环境和探索学校教育路径两个方面提出了应对多元文化背景下大学生理想信念教育问题的策略选择。理想信念教育是大学生德育教育的重要内容,更是思想政治教育的核心环节。做好理想信念教育一方面是大学生自身的生存和发展的需要,另一方面,更是国家、社会和民众得以延续和保持旺盛生命力和战斗力的基石。在实现“两个一百年”中国梦想的思想政治教育导向下,大学生只有在及时抓住多元文化融合的机遇,冷静处置多元文化冲突的调整,从自身做起,在思政教育工作者引导下,在和谐社会环境和教育环境的氛围内,才能不断铸炼、提升和发展自己。