梁思成建筑艺术思想研究

来源 :东北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robben11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
梁思成是中国建筑文化研究最重要的学者。他运用西方科学技术手段研究中国古建筑,探寻古建筑文化精髓,剖析中国古建筑美学思想,最终使中国古建筑文化在世界建筑文化领域大放异彩。面对近现代以来中国建筑文化景观,一线二线城市街道上大量矗立着摩天大楼、西式现代建筑,以及仿制中西古典建筑。使我们虽然行走在不同的城市,却给我们带来了“千篇一律”的城市面孔。我们很难看到具有自己民族基因的本土建筑。由于快速地现代化城市发展,很多城市的规划建设与人们的功能需求出现尖锐的冲突,如严重的交通问题、人口数量与土地问题、空气污染等。面对今天的中国建筑文化困境,我们需要重读梁思成建筑艺术思想,探寻梁思成建筑艺术思想的形成过程。统筹归纳梁思成建筑艺术思想的理论体系,全面分析和挖掘梁思成在建筑教育,建筑设计,古城保护、城市规划、建筑美学等方面的思想流变,挖掘梁思成建筑艺术思想对今天的价值与意义。本文共分为绪论、正文、结语三部分。绪论中包括:本文的研究背景、研究问题、文献综述、研究意义等内容。正文共分为五章。第一章分析梁思成建筑艺术思想的缘起与融合。通过对梁思成童年的家族氛围、生活环境、文化背景入手,剖析梁思成世界观、人生观形成的根源。剖析梁启超的文化学识、宗教信仰等行为习惯,对梁思成造成的潜移默化的影响。梁思成在1924年赴美学习西方建筑文化,塑造了梁思成在中国传统文化背景下的西方建筑学思维。通过分析梁思成教育背景,找出其建筑艺术思想根源。第二章梁思成建筑艺术探索实践。从梁思成建筑教育思想、建筑设计思想、古城保护与城市规划思想三个方面进行分析。梁思成回国后,从创建东北大学建筑系到清华大学建筑系的教育过程,反映了他建筑教育思想的流变;在他的建筑设计作品中,从吉林省立大学图书馆到鉴真纪念堂等建筑设计作品,体现了梁思成独特的建筑审美观;在30-50年代对梁思成古城保护与城市规划思想的分析,以建筑美学的角度,探寻梁思成的古城保护与新城建设的美学思想。第三章梁思成中西合璧的建筑理论构建。梁思成以官式建筑为主要研究对象,以结构理性主义为研究标准,坚信中国建筑本质在于其结构的理性。从梁思成的中国古建筑研究调查、建筑史观、中国木构架结构理性主义、民族形式与社会主义内容方面,探寻梁思成中西合璧的建筑理论构建。第四章梁思成古建筑美学思想阐释。梁思成运用现代科学技术手段研究中国古建筑,剖析古建筑文化精髓,探寻古建筑美学。针对中国古建筑独特的建筑气质与人的审美心理,梁思成以本土文化身份,提出中国古建筑艺术特征,阐述了中国古建筑的审美空间意境。本章分别从中国建筑元素里的美学意蕴、中国建筑审美空间、建筑意与移情、建筑与音乐、绘画、服装之间的互通关系四个方面为切入点,对其建筑艺术美学思想进行全面细致的分析,梳理出梁思成建筑美学思想理论体系。第五章梁思成建筑艺术思想的启示。立足于现当代建筑文化现状,重新审视梁思成建筑艺术思想的前瞻性。现当代中国建筑仍然处于追求西方现代建筑风格,远远大于对本民族建筑特性的关注。梁思成建筑民族性思想的延续在今天看来仍任重道远,贝聿铭和王澍可谓是建筑民族性思想的传承者,他们通过建筑作品不断的探讨与呈现当代中国建筑民族性的形式。面对现当代中国城市现状,梁思成城市规划思想所展现的现实性指导意义愈加重要。
其他文献
高校教师教育者是我国基础教育教师队伍建设的主力军,其整体发展水平决定着我国教师教育的水平,也最终影响和决定着我国基础教育的质量。建设一支卓越的教师教育者队伍是我国教育事业发展的重要基础。从我国目前教师教育者的专业素养看,无论是理论素养还是实践素养,都和胜任国家教师教育的需要有一定的差距。教师教育者专业素养内容体系的建构、发展和提升问题,是教师教育领域亟需研究解决的重要课题,也由此成了本论文的研究主
新烟碱类杀虫剂造成的水环境污染在全世界范围内非常普遍。其污染问题已经得到了广泛的研究,但其在环境中的光化学转化产物可能引起的环境风险相关的研究尚处于空白阶段。因此,对该类化合物的光化学转化产物及相应的光致毒性进行研究不仅具有相应的环境学研究价值,也对该类农药以及其他相关农药的环境转化风险评价、正确合理的施加和管理管制政策的制定有着重要的现实价值和指导意义。本文通过对一系列新烟碱类杀虫剂在室温下进行
学位
学位
随着互联网、云计算、人工智能技术的迅速发展,数据中心(Data Center)已经成为了现代社会的重要基础设施。为了吸引更多用户购买数据中心的资源,数据中心服务提供商会在自有的数据中心中部署各类服务,如网页托管、分布式缓存、神经网络推理等服务,并直接通过标准访问接口向租户提供服务。对于数据中心的服务提供商,需要在不增加基础设施投入的情况下,尽量优化提高各种服务的性能。作为优化数据中心服务性能前提,
学位
随着人工智能、“互联网+”、大数据等新兴技术的快速发展及在教育领域的应用,学习环境朝着智能化的方向变革与发展,智慧教育理念应运而生。智能技术作为教学变革的核心驱动力,深刻改变了教育形态。推进新技术与教育教学的深度融合,真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段,不仅实现常态化应用,更要达成全方位创新。在智慧教育理念和相关政策的支持与指导下,如何发挥技术优势,变革传统教学模式,创新教学思路与方法,构建教
同伴反馈是写作教学中体现合作式学习的重要方法。在英语作为母语的写作课堂中的研究发现,同伴反馈对写作修改的效果显著。然而在英语作为外语的写作课堂中,同伴反馈的应用遭受很大的阻力。尤其对于中国英语学习者来说,因其母语与英语的差别相对较大,他们往往未有足够的把握和信心对同伴英语写作做出评价。这就导致非母语的英语学习者作为反馈者时,难以为同伴提供充足、有效的反馈。因此,本论文针对以下几个问题进行研究:第一
学位
学位