乳酸菌发酵麸皮对仔猪生产性能的影响

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控制减少内河船舶的碳排放是促进我国船舶节能减排和绿色发展的需要,长江航道维护船舶作为数量较多的内向船型,其能效状态评估方法对于长江内河船舶的节能减排和绿色发展具有重要意义。基于能效状态评估的能效异常致因分析研究能帮助轮机人员确定能效异常的原因,为船舶能耗设备能效提升提供参考。
  本文首先分析了长江航道水文、气象特点,以及航标维护船设备运行特点、作业模式及其船舶能效特点,提出了反映长江航标维护船舶特点的能效评估指标,建立了基于长江航标维护船能效评估指标的航标船能效评估方法。该评估方法符合航标维护船设
笔者认为,课堂教学评价的效度取决于课堂的组织和评价点设计.为使评价结果促进学习,需要构建以“探究行为”为核心学习行为的初中物理课堂(以下简称“行为课堂”);笔者也重点研究了学生“探究行为”的先行设计、有效导引、课堂组织、科学评价,以让学生在经历探究中更好地领悟科学方法、培养探究能力,提高物理课堂学习效益.本文围绕初中物理中的《动能 势能 机械能》课例,介绍笔者对“探究行为”的先行设计与“课堂组织”
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一、研究背景   由于“统计与概率”的广泛应用,导致当今各国都非常关注对教学内容“统计与概率”的改革.为了认识世界、理解世界,形成正确的世界观和方法论,学生必须学会处理各种信息,尤其是数据信息,这其中涉及的正是大量的与统计、概率有关的数学知识.因此,掌握基本的统计与概率知识已经成为信息时代每个公民的基本素养.   新课改实施以来,全国各地不同版本的数学教材相继问世,这其中大多数都是紧扣《义务教
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与老教材相比,新教材一个重要特点是通过文字、表格、图片等形式,提供了大量的材料让学生阅读、思考、探究,较好地辅助了教师的课堂教学。然而,笔者在所听的大量公开课中,包括名师示范课、竞赛课、青年教师过关课等,发现了一个共同现象:许多教师更愿意使用教材以外的材料作为案例进行课堂教学,不喜欢或者不善于利用教材提供的材料辅助教学。  事实上,新教材提供的各类材料,无论是探究情境、相关链接,还是名人名言、专家
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复习课是高三教学中非常重要的一种课型,他不仅可以帮助学生加深对旧知识的认识、梳理并形成系统的知识网络,而且可以在巩固双基的基础上培养学生提出问题、发现问题和解决问题的能力.2013年9月笔者应江苏省教育学会之邀,在江苏教育学院附中为省内部分高三数学教师开设了一堂复习课,复习的内容是抛物线.现把课堂实录和对高三复习课的思考整理成文,与大家交流.  一、回归课本,设计问题,以问题为载体梳理知识框架  
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习题教学是数学教学过程中不可缺少的环节,是向学生展示应用基础知识解决问题的窗口,是向学生渗透数学思想方法,传播解题技巧技能的途径. 因此我们要关注习题教学过程的设计,俯视问题——用活问题,仰视学生——以生为本,激励学生养成善于研究、善于思考的习惯,培养学生学会以整体、联系、动态的观点进行思考,通过师生的共同探究归纳出解题的通法,使隐性、零碎的解题经验显性化、系统化,追求解题教学的效益最大化.  一
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“轻负高质”一直是教师追求有效教学的目标,也是浙江省新一轮“深化普通高中课程改革”中再一次提出的实施要求之一。在实际教学中,由于高中化学的“繁、难、乱”,不少学生对学习高中化学感到困难,教师要如何才能设计出“轻负高质”的教学过程呢?  苏联杰出的心理学家、社会文化历史学派创始人维果茨基提出的“最近发展区”理论为我们打开了化学教学“轻负高质”的窗口。  一、主动聚焦  维果茨基认为,教学能促进儿童认
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一、问题的提出  在互联网上有一个碱金属与水反应实验的视频:国外一组研究人员在空旷的室外进行碱金属单质锂、钠、钾、铷、铯与水反应的实验。具体的现象是:锂与水平稳反应;钠与水剧烈反应,有黄光;钾与水剧烈反应并起火,轻微爆炸;铷与水迅速反应,爆炸,将一只类似浴缸样的容器炸出一个窟窿;铯与水反应,剧烈爆炸,将类似浴缸样的容器炸得粉碎。因为中学化学实验室一般没有金属锂、铷和铯,因此这个视频被我引入课堂,也
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反刍家畜经济效益低的一个主要原因是产羔或者产犊率低。据报道,70%–80%的胚胎丢失发生在妊娠早期。因反刍动物胚胎早期死亡,每年造成的经济损失达数亿元。胚胎丢失的高峰期恰好是母体妊娠识别和胚胎附植的关键时期,胚胎与母体子宫无法建立联系,受到母体的免疫排斥,是导致胚胎死亡或丢失的主要原因。早期妊娠会引发母体发生一系列免疫应答反应,而淋巴结是一种重要的免疫器官,同时淋巴结具有适应性免疫应答功能。补体(
前列腺是雄性动物的重要副性腺之一,关系着雄性动物的繁殖健康,随着饲养条件的变化,雄性动物前列腺相关问题日益增多,前列腺问题会严重影响雄性动物的繁殖能力,造成严重的经济损失,本试验采用埋植激素的方法对大鼠前列腺发育和形态学进行分析,并与传统的周期性肌肉注射激素诱导前列腺改变的方法进行了比较,为雄性动物繁殖提供重要参考。1.性激素埋植方法的建立。将大鼠分为空白组、去势组、缓释睾酮组、缓释睾酮与雌二醇组