随着世界各国高水平乒乓球运动员技战术水平的不断提升，运动员之间技术水平的差距越来越小，加上运动员之间的身体素质相差无几，那么对乒乓球运动员心理素质和心理品质的训练就成为提高运动成绩争取比赛胜利的关键条件之一。在心理素质中，情绪与认知风格都是非常重要的因素，其与环境因素共同起作用影响乒乓球运动员的成绩。探讨比赛情境、情绪与认知风格对乒乓球运动员成绩的影响，搞清楚影响比赛成绩的心理因素，为今后在日常训练中对运动员进行相应的情绪调控与认知训练，教会他们情绪、认知训练的方法与策略，也为教练员科学地指导和训练乒乓球运动员提供依据。中国乒乓球残奥队运动员作为一个十分特殊的群体，不仅有着普通运动员的心理特征，还有残疾人特有的心理特点。由于他们长期生活在枯燥的训练和紧张频繁的比赛中，承担着比正常人更大的心理压力。因此，研究在不同比赛情境下，探明情绪这一特殊心理因素对不同认知风格残疾人乒乓球运动员成绩的影响，让残疾人乒乓球运动员接受适当的心理训练是很有必要的。本研究共分为四个研究：研究一，以29名在山东师范大学乒乓球训练基地集训的中国乒乓球残奥队运动员为被试，用《镶嵌图形测验》为测量工具，调查中国残奥队乒乓球运动员的认知风格，了解各位运动员的认知风格类型。研究二，以13名场依存型认知风格残奥队乒乓球运动员为被试，采用2（比赛情境：比分落后与比分领先）X2（情绪：积极情绪与消极情绪）两因素被试内设计，探讨比赛情境与情绪及二者相互作用对场依存认知风格中国乒乓球残奥队运动员“前三板”技术质量的影响。研究三，以16名场独立型认知风格中国乒乓球残奥队运动员为被试，也是采用2（比赛情境：比分落后与比分领先）X2（情绪：积极情绪与消极情绪）两因素被试内设计，探讨比赛情境与情绪及二者相互作用对场独立认知风格中国乒乓球残奥队运动员“前三板”技术质量的影响。研究四，以29名中国乒乓球残奥队运动员为被试，采用2（比赛情境：比分落后与比分领先）X2（情绪：积极情绪与消极情绪）X2（认知风格：场依存与场独立）三因素混合设计，探讨比赛情境、情绪、认知风格及三者相互作用对中国乒乓球残奥队运动员“前三板”技术质量的影响及影响程度的大小。根据实验结果与分析，得出的结论如下：（1）29名中国残奥队乒乓球运动员以场独立型认知风格为主。（2）比赛情境、情绪对不同认知风格乒乓球运动员“前三板”技术质量有影响，且比赛情境的影响要强于情绪，对场依存型认知风格运动员运动成绩的影响要大于场独立型认知风格运动员；但认知风格对乒乓球运动员“前三板”技术质量没有影响。（3）比赛情境与情绪存在相互作用对场依存认知风格乒乓球运动员“前三板”技术质量有影响。（4）比赛情境、情绪分别与认知风格存在交互作用对乒乓球运动员“前三板”技术质量有影响。（5）各因素对乒乓球运动员“前三板”技术质量影响的程度大小依次为：比赛情境、情绪、认知风格。