党的十九大提出了加强社会主义思想道德建设和文化繁荣的目标,习近平总书记多次指出,大力弘扬我国优秀传统文化对加快“中国梦”的实现有着重要意义。墨子学说与孔子代表的儒家学说被世人并称为世之显学,因此,在当前重视“文化自信”的社会背景下,对墨子思想进行研究就显得十分重要。本文通过对墨子思想及其教育方法批判地借鉴,发掘出对当代德育的有益启示,从而促进目前德育理论充实,保障德育实践开展。本文从墨子的宗旨性思想入手,着力于从以下几个方面进行研究:第一,对墨子思想主要内容的解读;第二,从墨子思想的宗旨出发,通过对墨子思想实现途径与墨子思想现实回归的论述,发掘出墨子思想中有利于当代德育发展的理论;第三,归纳墨子思想中的德育价值在当代转换的过程中需遵循的原则;第四,在对墨子思想系统梳理的基础上,从社会、家庭和学校三个层面出发,总结墨子思想对当代德育的启示。本文的特色在于:第一,从兼爱交利和尚贤这两个角度入手,概括墨子思想的宗旨,这有利于帮助德育主体树立目标意识,明确德育对象的培养要求;第二,论述墨子的教育思想以及科技与创新教育思想,有利丰富当代德育的内容,转变教育者的态度;第三,针对目前德育现状,本文从三个方面得出相应的启示:从社会角度来说,做到赏罚分明,发挥榜样的作用、营造良好的社会环境以及加强党风廉政建设。从家庭的角度来看,父母需要言传身教,在营造良好的家庭氛围同时要转变教育观念,注重知行合一以达到培养孩子兼爱天下的义利观的目标。从学校的角度来讲,德育工作者必须得明确德育目标、提高教育者自身水平、在德育过程中导入实践环节、培养学生经世致用的学习态度。