随着社会经济的发展,课程资源的开发问题为我们提出了挑战,同时也为顺利推行新课程提出了更高的要求。宁夏回族自治区坐落在黄土高原,经济、教育条件相对落后,对于这样一个特殊地区更需要我们对课程资源进行开发和利用。在我国新一轮教育改革的强力推进中,更进一步地强调了课程资源在当前课程改革的重要性和必要性,课程资源的开发与利用是本次新一轮课程改革的一个亮点,也成为推行新课程的一个关键环节。体育课程资源作为高职院校课程资源的重要组成部分,是实施体育课程建设的重要保障,是加强课程建设、深化体育教学改革,提高体育课程质量的基础和保证,是实现高职院校体育课程目标的基本前提①。随着职业教育政策的不断深化和体育课程改革的深入发展,体育课程资源的开发利用等相关研究逐渐成为课程改革的热点,成为体育教育工作者共同关注的课题。本文主要是从体育课程资源着手,运用了文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对宁夏高职院校体育课程资源的开发利用情况进行研究,目的是为体育课程资源的开发找到新的途径,寻找新的方法,更是为了处在宁夏高职院校的在校大学生,体质健康得到全面发展。针对宁夏职业教育园区内的宁夏职业技术学院、宁夏工商职业技术学院、宁夏建设职业技术学院、宁夏财经职业技术学院、宁夏司法警官职业学院、宁夏工业职业学院,进行了体育课程资源的开发和利用现状调查,分析了宁夏高职院校体育课程资源的开发和利用的现实意义,并结合宁夏教育园区实际情况,探究了西部地区欠发达城市如何利用自己有利的条件,进行对体育课程资源的开发和利用。同时,针对宁夏高职院校体育课程资源的开发与利用存在的一些问题,提出了相应的措施。研究发现,目前宁夏高职院校体育教师对体育课程资源的认识还不够全面和系,使用的频率并不高,这种状况与体育课程教学资源极其单调乏味状况有很大关系。同时,课程资源的研究在我国还处于起步阶段,而作为体育课程基础的体育课程资源这个研究领域成熟的研究成果尚不多见。在这种情形下探讨宁夏高职院校体育课程资源的开发利用问题,提出对宁夏高职院校体育课程资源的开发利用途径,这不仅是目前深化高职教育改革的一项重要任务,也是提高我国高职教育资源利用率的核心,对于促进我国高职院校体育课程的改革和发展具有特别重要的意义。