电影评论,也称电影批评,是对一部电影的剧情、场景、主题、导演、演员、拍摄技巧等方面的分析和评价,目的在于鉴赏影片的审美价值和社会意义。通过分析影片的成败得失,既表达了对导演的赞赏,又使其认识到自身的不足,以便拍出更好的作品；同时影响大众对影片的理解,提高欣赏品味,从而间接促进电影的发展。随着近年来电影产业的蓬勃兴起,电影评论也得到越来越多学者的关注。但目前大多数电影评论是从电影的艺术审美、社会反响等角度进行分析,很少有学者运用语言学理论分析影评。鉴于此,本文从一个较新的语言学视角——评价理论对影评进行分析。评价理论,也称为评价系统,它是在系统功能语言学的基础上发展起来的。其独特之处在于它突破了以往语法研究的局限性,从词汇角度探究评价语篇的特征。该系统可分为态度,介入和级差三个子系统,而态度子系统又包括情感,判断和鉴赏。本文作者以近年来刊登在美国主流报刊杂志上的中国电影评论作为语料,选取了25篇500-800字的电影评论文本,在评价理论的框架下分析其中态度资源的特征。本研究拟采用定量研究和定性研究相结合的方法,对态度资源及其子系统在影评的情节和评价阶段的比重、分布情况及其体现方式进行对比分析,发现这两部分对于实现态度意义存在相似性,比如较少出现情感资源,大多采取显性方式表达态度。也有差异性,主要体现在：第一,在情节描述阶段,影评者围绕主要角色和故事发展,大量使用判断资源,积极意义主导该部分的态度资源；第二,在电影评价阶段,鉴赏资源丰富,且消极意义占主导地位。态度意义是评价意义的核心,通过对美国纸媒关于中国电影评论的态度分析有助于我们深入理解影评者如何通过遣词造句表明自己的立场和观点。同时电影评论中丰富的态度资源有助于实现语篇的人际功能,从而证明评价理论在分析影评语料的可行性。本研究拓展了有关电影评论的研究,并且为评价语篇写作和对比分析提供启示。