先秦儒家思想是儒家思想的起源,是我国传统文化的重要组成部分,对中华儿女道德的形成有着不可磨灭的影响,它是中华民族思想道德发生、延续的精神纽带,成为中华民族道德文化的精神体现,并沉淀为较为稳定的民族心理。先秦儒家思想所倡导的天下为公、仁爱孝悌、见利思义等思想道德在当今社会仍然符合时代精神,它将为高校青年教师思想道德的提升提供丰富内容。将先秦儒家思想的精髓渗透到高校青年教师思想道德教育中不仅有利于提升高校青年教师的综合素质,更加有利于中国特色社会主义核心价值观的有效践行。高校青年教师是高校的骨干力量,其思想道德水平直接关系到国家人才的培养和高校的发展。但是,在社会主义市场经济负面影响下,一些西方不良思潮如拜金主义、个人主义、利己主义等冲击着人们的价值观,高校青年教师也不可避免的受到影响,目前高校青年教师的思想道德方面出现了一系列问题,提升青年教师的思想道德水平成为了一项紧迫的任务。本文以先秦儒家思想为主要研究资料,首先主要深入发掘并阐述了先秦儒家思想的基本内容、产生与发展过程、思想中的精华和糟粕,还有思想的价值与现实意义,为整体把握先秦儒家思想道德内容提供了理论基础。其次通过问卷调查对当前高校青年教师思想道德的现状进行了分析,指出青年教师在“仁、义、礼、智、信”五方面存在的主要问题,并从中找到引起这些问题的原因,主要是由于国家对思想道德的教育和宣传不够、社会不良价值观的冲击、高校忽视先秦儒家思想对青年教师思想道德的教育作用和青年教师自身对儒学观念的淡化几方面引起的。再次,通过分析先秦儒家思想道德内容,总结出其在观念上提供理论支撑、行为上树立榜样和教学思路提供借鉴等方面对高校青年教师思想道德的影响。最后,通过分析总结之前的调查研究,提出了利用先秦儒家思想提升高校青年教师思想道德的对策,通过国家对先秦儒家思想予以高度重视、高校加强对青年教师思想道德方面的建设,以及青年教师主动学习并通过实践来提升自身修养三方面来提升高校教师的思想道德水平。