盲人数字图书馆的构建研究

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随着盲人用户网络信息资源获取能力的提高,加之盲文文献的市场瓶颈,推动了盲人用户使用读屏软件等辅助工具使用网络资源的进程。但是,盲人即使使用读屏软件等辅助工具,也同样遭遇了一定的问题,那就是网络信息资源设计的不合理给盲人用户访问网络造成了一定的障碍,而盲人用户在访问盲人数字图书馆的过程中也遇到了类似的易访问性问题。盲人数字图书馆主要针对盲人和视障读者特别设计的一个无障碍的网站。从网页设计、资源类型、信息服务和功能建设上都以盲人和视障作为考虑的出发点,以数字图书馆的海量信息作为基础,设计出易访问的无障碍网页,使盲人和视障用户更加方便的获取信息。本文是以盲人数字图书馆的构建研究作为主题,在实证研究的基础上,提出盲人数字图书馆的设计策略和范例。研究主要分为以下几个部分:(1)盲人数字图书馆的相关问题:本部分包括研究背景,问题的提出,目的意义及研究思路,主要就盲人和视障、数字图书馆和图书馆网站、盲人数字图书馆和视障电子图书馆这几个概念进行了详细的梳理,指出笔者所研究的范围。(2)文献综述:本研究通过资料收集和整理,对国内外的盲人数字图书馆的研究现状进行了梳理,并就中国、加拿大、澳大利亚、美国等几个国家进行了案例分析,了解了国内外就关于这个课题的总体情况。(3)国内外盲人数字图书馆的分析比较:选取了国内外十个具有代表性的盲人数字图书馆,使用BOBBY检测工具结合人工检测,从网页设计、资源建设、信息服务和功能建设四个方面进行了详细对比分析,从而找出我国盲人数字图书馆的差距所在。(4)盲人数字图书馆的设计策略和范例:在上一章节具体的分析比较的基础上,就网页设计、资源建设、信息服务、功能模块四大方面进行了范例设计。其中,网页设计针对找出的主要问题进行了相应的设计示范;在资源类型中也列举了我国目前没有而其他国家做得比较优秀的资源类型;信息服务分为信息检索、信息咨询和信息定制和推送三个方面,主要是在盲人数字图书馆中使用智能化的信息技术来为盲人进行服务;功能模块分为读者教育和培训以及儿童服务区两个方面,把无障碍网络课程引进读者科学文化知识教育当中,通过读者培训的方式对盲人使用辅助工具和资源进行相关的培训。在儿童服务区也列举了加拿大和美国的优秀范例,针对视障儿童提供了专门的图书馆服务。在信息技术快速发展的时代,盲人数字图书馆“提供终生教育的场所”的职能体现地越来越明显,笔者希望,通过本次研究,让更多的人关注盲人数字图书馆的建设,也希望盲人数字图书馆的无障碍建设惠及更多的盲人和视障等残疾人群体。
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