【摘 要】
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目的探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取我院2015年66月至2016年6月期间收治的神经内科患者85例,按照随机数字表法分为研究组和对照组,对照组患者采用
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目的探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取我院2015年66月至2016年6月期间收治的神经内科患者85例,按照随机数字表法分为研究组和对照组,对照组患者采用临床常规护理,研究组患者在对照组的基础上增加规范化健康教育,对比两组患者的护理效果。结果研究组患者的疾病知识掌握度评分、医患关系和谐度评分均明显优于对照组,P<0.05差异具有统计学意义。结论采用规范化健康教育在神经内科护理中,可以增强患者对疾病知识的掌握度,提高患者的积极性和配合度,拉近与患者之间的关系减少医患矛盾,值得的推广
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