诚信是个人道德素质要求的核心部分，也是社会和谐发展的重要基石，在现代社会发展过程中日益受到广泛关注。本世纪初，江苏省就提出在加快“两个率先”的进程中全面推进社会信用建设，加快打造“诚信江苏”的战略构想，并积极付诸实践。作为对青少年进行道德教育的主要途径，中学思想政治课在诚信江苏建设中该如何发挥作用呢?本文立足中学思想政治新课程教学改革实际，对此作了探析。论文首先通过梳理诚信概念的源流和演变，合理地吸收了传统诚信的积极成分，概括了诚信的现代含义，进而界定了诚信江苏的涵义，并对诚信江苏的现状进行了简要的考察分析，提出“建设‘诚信江苏’是时代的呼唤”这一观点。在此基础上，论文就建设“诚信江苏”对思想政治课教学与改革的意义，与思想政治课在“诚信江苏”建设中的独特价值进行了探讨。最后，文章提出了优化思想政治课教学、促进诚信江苏建设的五个方略：观照诚信江苏建设诉求、优化思想政治课程目标；依托国家课程新标准、密切联系生活实际渗透诚信教育；以“诚信江苏”建设为专题统摄课程相关内容、深化诚信教育；在开发和利用“诚信江苏”地方课程资源的活动中强化诚信教育，以及改革教学评价、促进学生生成建设“诚信江苏”所需要的品德和能力，以提高学生诚信道德水平、为江苏地方建设培养诚信公民，更好地发挥思想政治课的社会服务功能。