近年来,影视素材在对外汉语教学中的应用越来越多,影视资源应用到教学中,可以把视觉和听觉有效地结合起来,吸引学习者的注意力,提高其学习效率,在我国影视作品应用在外语教学中的研究比较多,作为一个新兴起的学科,对外汉语在这方面的研究还是比较少的,本文以电视剧在对外汉语口语教学中的应用为主要研究对象,探讨在口语教学中选取电视剧的原则,并通过自己的调查研究和研读前人的相关研究成果,试析电视剧在对外汉语口语教学中的应用。本文以《虎妈猫爸》为例,具体探讨电视剧应用在对外汉语教学中的优势与不足。其优势在于：第一,电视剧是生动活泼的影像资料,清晰简洁的对话,引人入胜的情节,是学习者乐于接受的学习材料,电视剧在教学中的应用也有助于提高学习者的注意力,提高学习效率。第二,电视剧有许多有实用性的话题,可以引起学习者的共鸣,引起他们的学习兴趣,让学习者自觉不自觉的交流讨论,表达自己的观点看法,有很好的练习效果。第三,有利于文化教学,电视剧中所反映的中国社会与文化,可以加深学习者对中国社会与文化的了解,增加其对中国文化的亲近感与认同感。它的不足之处是目前专门为了对外汉语的教学而拍摄的电视剧特别少,这就导致了可直接应用于教学的电视剧素材少,而一般的电视剧中也没有大段的可以直接应用于教学的片段,想把一般的电视剧应用到教学中,只能一段段的去截取片段,而所截取的片段也会较为零碎,使用起来颇为不便。