中国日语学习者模糊限制语使用研究

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本论文聚焦日语母语者(以下JNS)、日语学习者(以下JLS)和中文母语者(以下CNS)的模糊限制语使用,通过对自然语料的考察和分析,在判别每个模糊限制语的功能的基础上,厘清请求方与拒绝方使用的模糊限制语所存在的功能差异。通过对先行研究的整理分析,发现“命题的不确定性”和“缓和说话内容”在众多的先行研究中都被认为是模糊限制语的两项功能,但对这两项功能进行细分的只有入户野(2008)和堀田?堀江(2012)。因此本论文以入户野(2008)和堀田?堀江(2012)对模糊限制语的功能划分为基准,设定六项本论文的功能。功能(1)表现对命题的不确定功能(2)缓和感情功能(3)缓和意见、想法功能(4)不给对方留下话柄功能(5)说话者确保、维持自己的说话权利,并让对方积极参与会话中功能(6)缓和说话态度(缓和对客观信息的态度)从JNS、JLS和CNS,共39组自然语料中抽出符合定义的模糊限制语,分析探讨“请求——拒绝”这一具体语言行为中模糊限制语的功能。主要研究结果如下:1、在“请求——拒绝”这一言语行为的中间部分,不论是JNS、JLS还是CNS,请求方的模糊限制语的功能主要集中在功能(1)和功能(3),即表现对命题的不确定和缓和意见想法的功能上。2、在“请求——拒绝”这一言语行为的中间部分,拒绝方的模糊限制语的功能偏向于功能(6),即缓和对客观信息的态度上。3、对于请求方、JNS和CNS的功能偏向相同,即都偏向于功能(1)、(3)、(5)、(6),JLS只集中于功能(1)和功能(3)。4、对于拒绝方,JNS和CNS的功能偏向也相同,即都偏向于功能(6),JLS却偏向于功能(2)。5、功能(4),即不给对方留下话柄这项功能,在此次的“请求——拒绝”这一具体语言行为的中间部分只发现了一例,笔者推测这项功能或许多出现在“请求——拒绝”行为的前部而非中部。6、JNS、JLS与CNS三者使用的模糊限制语的功能偏向没有显著差异。7、整体来看,功能(1)、功能(3)和功能(6),即表现对命题的不确定性、缓和想法意见和缓和对客观信息的态度三项功能的出现频率相对较高。本研究因为笔者现阶段的能力和篇幅的原因,只探讨了“请求——拒绝”行为的中间部分,留下前部和后部作为未来的研究课题。
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