沙盘游戏是一套成熟的心理治疗技术和体系,在其发展过程中,沙盘游戏治疗师和研究者也看到了沙盘游戏作为一种临床诊断工具的潜力,并完成了有关的实证研究,研究结果证明沙盘游戏具有一定的诊断能力和价值。在沙盘游戏治疗中,初始沙盘具有特殊和重要的意义,它不仅反映来访者的问题,也提供治愈的希望、线索和方向。本研究选择国内研究极少的初始沙盘作为研究对象,把初始沙盘的重要意义和统计、计算机技术结合起来,希望找出对诊断行为问题儿童具有一定意义的初始沙盘主题特征,为沙盘游戏治疗师进行心理分析和治疗提供线索和帮助;丰富沙盘游戏的实证研究,挖掘其临床诊断意义方面的价值。 为了达到以上研究目的,本研究使用Conners儿童行为量表作为测量工具,将65个小学生被使分为行为问题儿童和正常儿童,再按照研究者在理论和临床经验基础上总结出来的初始沙盘主题特征编码表,对这两组小学生的初始沙盘做编码分析和计分,最后用logistic回归分析找出对行为问题儿童具有诊断意义的沙盘主题特征。 本研究结果表明:行为问题儿童的初始沙盘与正常儿童相比,其创伤主题特征更多,治愈主题特征更少;建立了以儿童行为问题的多动指数因子为因变量,以4个初始沙盘特征为自变量的具有中等解释能力的回归方程,对其他三个因子未能建立有效的方程,需要进一步加以研究和探讨。