汉语听力教学是对外汉语教学中非常重要的环节，本文以中级汉语听力教学为基点，对西安外国语大学汉学院中级班的学生们做了汉语听力调查问卷和访谈，阐释了目前中级汉语听力课的情况，希望能做出点滴改动尝试，让我们的汉语听力课更有魅力。关于听力教学的模式很多，但笔者选择了任务型语言教学模式，该模式把语言学习融入了有生活情境的意义课堂中。通过学习、阅读，本文先了解了几种有关汉语听力教学的教学模式，再重点从任务型语言教学的缘起、开展过程阐明了实施该模式的具体环节和任务设计原则。在前面理论阐述的基础上，作者依据任务教学的实施步骤做了一份关于中级汉语听力课的设计，指出了该模式在课堂应用中可能发生的问题，希望吸取任务型语言教学的优点使汉语听力教学取得更好的效果，提高学习者汉语交际能力。