古代图书馆学走向西学范式的近代化转型,是中国图书馆学发展史上极为重要的部分。中国图书馆学形成于上千年来的文献整理与管理活动中,早已具备丰富的研究内容与学术思想,但囿于传统学术环境而未形成独立的学术体系。换句话说,古代图书馆学的学术内容与学术思想散见于文献整理与治学研究的实践经验中,其本身并没有形成专门的学科范式。正因如此,近代图书馆学发展一度陷入误区,出现了中国古代无图书馆、更无图书馆学的观点。中国古代的确没有形成如近代图书馆学一般的学术体系,但不能否认两者之间的相通性与继承性。不同的文化环境与社会需求塑造不同的学术形态,中国古代图书馆学正是在传统学术环境中形成的专于文献整理与管理的知识体系,中国近代图书馆学则是古代图书馆学面对新型学术环境进行的自我调整,融合西学东渐潮流中借鉴的西式学理创新理论体系的“新学”。借助学术转型的发展理路,明确中国古代图书馆学的存在形式及其近代化发展历程,不仅能够从古今图书馆学各自的学术环境中认识本身,避免以西式学理研究古代学术造成以今律古的弊病,还能有效解决史学视域下专于学术发展的历时性梳理而无法揭示其转变的真正内容。同时,以学术转型为研究背景探讨古代图书馆学的近代化发展,必须明晰其主旋律为一“变”字,即借助古今学术之变,呈现中国图书馆学之变,而这一“变”字,又涵盖原来学术之面貌、学术发展之过程、当前学术之内容。综合采用文献研究法、学科交叉法、历史研究法等方法,深入揭示古代图书馆学的近代化之路。首先通过文献分析法了解古代图书馆学之形态、近代图书馆学之发展历程以及中国学术环境等内容;其次通过学科交叉法理清学术环境与图书馆学的发展关系,进而从学术转型视野下呈现中国古代图书馆学的近代化发展;最后通过历史研究法,借助相关史料进一步认识古代图书馆学,结合学术转型的架构与历史发展顺序展现中国古代图书馆学的近代化发展历程。古代藏书楼即为古代图书馆,古代校雠学即为古代图书馆学。在此前提条件下根据近代学术转型所呈现的特性,选取学术独立意识觉醒、治学思维方式转变、近代分科观念传入、现代学术体制创建等四个方面作为考察古代图书馆学近代化发展的切入点,从而构建“古代图书馆学近代化”的研究框架。其中,学术独立意识的觉醒呈现出以释道为旨归的传统校雠学向祛道而立的近代图书馆学发展的全过程,从学术独立化方面揭示古今图书馆学转型的本质;思维方式的转型则呈现出“主观”校雠学向“客观”图书馆学转变的过程,从学术研究思维、研究方法、研究对象方面揭示古今图书馆学转型的本质;学术分科观念的引进则呈现出会通之学向分科立学发展时所表现出的转变,从学术组织结构与存在形式方面揭示古今图书馆学转型的本质;现代学术体制的建立则从学术赖以为存的机制保障方面揭示近现代图书馆学得以独立化、科学化、稳定化发展的原因。中国古代图书馆学,正是在以上学术转型的影响下发展为近现代图书馆学。当然,其中不乏西式学理的影响与西方图书馆学的融入,可以说,中国近现代图书馆学就是在传统校雠学的学术基础上融合西式学理,发展为近现代社会所需要的学术。中国近代图书馆学的发展与社会大变局纠缠一处,混杂着时代的危机与偏见,担负着民族复兴的责任与使命,形成于古代校雠学与西方图书馆学激烈的竞合中。近代图书馆学复杂的发展环境赋予其学术价值的同时,也为其转型研究带来一定的难度。以学术转型为背景研究古代校雠学的近代化发展,能避免时代偏见与研究角度上的片面,从学术本身认识古代校雠学与近代图书馆学的本质,揭示古今图书馆学的发展关系,呈现中国图书馆学的发展历史。