本文以人才培养为视角,通过对该学科建设历程的梳理,认为学科建设的不同阶段在人才培养的目标上有所不同。基于此,本文首先从学科内涵和学科性质两个维度着手进一步明确了该学科人才培养的目标,并分析了该学科人才培养的基本特点与基本内容,探讨了少先队事业专门人才的培养与“少年儿童组织与思想意识教育”学科建设之间的重要关系。与此同时,通过资料分析与访谈调查,本文认为目前本学科的人才培养工作虽然在研究生教育与培养模式上取得了一些成就,但仍然存在一些问题,主要包括招生、课程教学、研究生科研水平和毕业生就业四个方面,而针对这些问题的原因分析则主要从五个方面展开,即招生方面、培养方案方面、学术环境方面、研究生个体方面与就业方面。根据以上五个方面的原因分析,本文有针对性地对本学科人才培养提出了相应的改进对策,认为在招生方面应树立“重质保量”的招生理念,拓展招生宣传途径与方法;在培养方案方面可考虑合理设定学科研究方向且优化课程设置,创新培养方式且加强中期考核;在学术环境方面应营造良好的校内学术氛围,搭建开放的校外学术交流平台;在研究生个体方面可考虑加强研究生自我教育,树立积极向上的学术心态;就业方面应提供专门有效的就业指导,相关部门协同合作完善相关就业政策。