一直以来,领导方式与员工行为的关系研究都是组织管理研究领域中的重要内容,研究者们基于特定社会背景提出相应的领导方式,以期激发员工符合企业期望的行为。新时代背景下我国组织环境呈现出了新的特征,一方面,随着物质生活水平和精神文明程度的提高,员工在工作场所中的价值不断凸显,“以人为本”管理思想下平等开放的“自下而上”式领导方式成为现阶段研究重点;另一方面,面对复杂多变的生存环境,创新成为了企业快速响应变化,赢得激烈竞争的关键,而员工作为企业的构成主体,其创造力成为了衡量企业创新能力的重要指标。近年来,谦卑型领导这一新的领导方式开始受到广泛关注,其谦逊、平和、开放的特征被证明在组织和个体层面均能发挥积极作用,但通过文献梳理发现,谦卑型领导与员工创造力的相关研究实证还很不足,其具体作用机制还有待完善。因此,研究以探究谦卑型领导对员工创造力的影响机制为目的,基于创造力组成理论和社会交换理论,构建了谦卑型领导、知识共享和员工创造力这一主路径,同时将员工传统性作为谦卑型领导和知识共享关系的调节变量,形成了研究理论模型。本文的创新之处在于:（1）基于创造力组成理论提出了知识共享在谦卑型领导和员工创造力之间的中介机制,有利于进一步明确谦卑型领导和员工创造力间的传导机制,为领导提高员工创造力提供知识管理方面的启示。（2）从本土化视角出发研究了个体层面员工传统性在谦卑型领导对知识共享的影响中起到的负向调节作用,有利于领导针对员工传统性水平高低来实施适合的领导行为。本文主要采用文献研究法、问卷调查法和实证研究法,通过SPSS 24.0和Amos22.0软件进行实证分析和假设检验,最终得出以下结论:（1）谦卑型领导对员工创造力具有正向影响。谦卑型领导的自我客观认知,尊重他人价值和开放的学习态度能够缓解员工创新压力,激发员工创造行为。（2）知识共享在谦卑型领导与员工创造力关系中起完全中介作用。谦卑型领导能够增强员工的知识贡献和知识获取行为,而知识的灵活运用和知识储备的增加有助于员工创造力提升。（3）员工传统性在谦卑型领导对知识共享的正向影响中起负向调节作用。相较于高传统型员工,低传统性员工对平等互惠关系的追求使得他们对谦卑型领导方式更为敏感,能够表现出更高的知识共享行为。结合上述研究结论,本文提出了如下一些管理建议:第一,组织应建立谦卑型领导的培训和选拔机制,提升组织谦卑水平;第二,领导者应转变传统管理方式,与员工建立平等互惠关系;第三,谦卑领导行为的实施要注重客观适度和言行一致,避免给员工造成虚伪印象;第四,组织应建立和完善起知识共享机制,为员工提供知识交流和思想碰撞平台,优化组织知识管理;第五,领导者应关注员工个人特质,并实施与之匹配的领导行为;第六,领导者应树立权变管理思想,建立动态管理机制。研究丰富了谦卑型领导的作用研究,为企业提升员工创造力提供了理论支撑。