中学党组织肩负着全面贯彻党的教育方针的重要职责。当前,在坚持和完善校长负责制的同时,中学党组织要充分发挥政治核心和战斗堡垒作用,开创新的工作局面。本研究围绕“党建”与“教师专业发展”两大领域,从厘清党建与教师专业发展的关系入手,通过党组织在中学发展中的作用来明确党的先进性建设对党员教师个体的专业发展的促进作用与实现途径,明确中学党组织的领导对教师队伍整体发展的引领作用与实现途径。本研究对中学党建的任务作了深入探讨,对我国中学基层党组织与党员在促进教师专业发展方面存在的问题作了细致的分析,并在此基础上对中学党组织抓住学校发展关键环节,推动教师专业发展的问题,从政策设计、途径、方法提出了改进建议。本研究以深度访谈与个案分析为研究方法,以苏州十中党组织建设与教师队伍建设的实践为基础,总结以往经验与教训,设计未来工作的目标与途径,把理论与实践充分地结合了起来。本研究的创新之处在于：第一,它把党的先进性与教师道德的高标性结合起来,为中学党建工作落到实处寻找到了一条较为有效的途径。第二,它丰富和深化了基层党组织建设的理论,为基层党组织发挥党员的先锋模范作用、发挥党组织对一般群众的示范引领作用提供了具体的手段与方法。第三,它为中学教师队伍建设找到了一条新的突破口。当前,国内一大批中学正处在发展的高原期。很多学校领导都认识到,只有通过提升教师,促进教师持续的专业成长,才能突破学校进一步发展的瓶颈,并且为学校未来可持续发展提供保证。然而,在具体的实践中很多学校却缺失可操作的有效办法。本研究将中学党建与教师专业发展这两个领域结合起来研究,进一步丰富中学教师专业发展的理论,为中学教师,无论是作为个体还是整体的发展提供组织保障,为中学教师队伍的建设与教师个体的专业发展提供了新的思路。