“在文化多元化的社会文化时代背景之下,如何将高校学生的音乐教育由现在的“面向音乐作品”转换为“引导学生进入音乐文化”的这种欧美音乐教育相对普及国家的教育模式,是目前音乐教育界所关注的重大课题。”[1]本文作者在通过理论学习翻阅文献资料以及实地的调研考察,发现了目前在各高校之中传播音乐知识的一个坚强载体——学生社团,基于社会上目前并没有将其作为发展流行音乐教育的一种有力手段,所以笔者进行了多方面的调查和研究,希望能借此文为以学生社团为载体的流行音乐的发展活动献上自身的绵薄之力。本文共分四大部分;第一部分,绪论。阐述当前流行音乐教育的研究背景和学术价值,抓住相关领域目前的研究现状,以此为基础进行进一步研究。第二部分,学生社团概述。界定学生社团的含义,探究学生社团在各校的发展现状,研究其成立的意义,以此为基础,找出我国大学生社团目前的发展优势以及存在的问题。第三部分,以“学生社团为载体的流行声乐在学校教育中的发展展望。”探讨流行声乐在当代所蕴含的教育价值以及学生社团作为流行音乐载体的优越性。[2]探讨学生社团在推动流行音乐发展的过程中所遇到的阻碍,结合目前大部分综艺节目进入校园对音乐教育和流行声乐的发展影响来为流行音乐在学生社团中的传播与发展找出应对策略及建设性思路。第四部分,基于以上研究总结出学生社团和流行音乐的有机结合方式,找出应对策略解决二者在结合过程中所遇到的实践性问题。