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高中英语读写整合教学现状调查研究

来源 :洛阳师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dll_dll

【摘 要】

：

在实际教学中,学生读写能力的培养是高中英语教学的薄弱环节。读写整合,最大限度地提高课堂读写活动的针对性和实效性,达到提高学生英语综合能力的目的。在教学过程中以语言输入为辅助,以语言输出为目的,兼顾信息的获取和写作的训练。教师只有深度了解并合理运用读写整合,才能培养学生的阅读与写作能力,进而提升学生的读写素养。因此,本论文将研究问题聚焦在高中英语读写整合教学上,意图通过对洛阳市高中英语读写整合教学现

【作 者】

：

郭亚琦 

【出 处】

：

洛阳师范学院

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

高中英语 读写整合教学 语言输入与输出 

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