跨栏跑是技术性很强、且对运动员身体素质要求很高的运动项目。发展跨栏跑运动员的身体素质,是提高跨栏跑运动成绩的重要保证,要将速度、力量、柔韧、灵巧、耐力诸因素协调发展并融为一体,才能使跑与跨栏技术趋于完善。所以,应根据不同的训练阶段和不同的训练时期的训练任务,合理的发展各项身体素质,为提高跨栏跑运动成绩水平奠定良好的素质基础。本课题从体能训练的角度出发,利用“项群训练理论”的指导思想,探讨了我国普通高校女子100米栏运动员身体素质通过哪些指标来反映,这些指标对运动成绩的贡献有多大,各指标之间的相互关系和发展比例如何等等。通过综合运用文献资料法、调查法、因子分析法、灰色关联分析法、回归分析法、逻辑分析法探讨我国普通高校女子100米栏运动员身体素质训练体系构成指标、预测模型、评价方法及评价标准。主要结果为:1、我国普通高校女子100米栏运动员身体素质指标体系由4个层面与4个要素构成。4个层面是:平跑速度、专项速度、速度力量、力量。4个要素是:平跑速度层指标为110m起跑计时,专项速度层指标为起跑至第一栏,速度力量层的指标为立定三级跳,反映力量要素的指标为深蹲,在身体素质水平结构中,4个指标的地位是: 110米起跑计时>起跑至第一栏时间>立定三级跳>深蹲。2、我国普通高校女子100米栏运动员预测成绩的专项敏感指标模型为: Y=19.061-2.914×立定三级跳+0.863×110米起动计时,这个模型的建立为预测成绩、控制训练过程提供了较为客观、简便的检验方法。3、建立了我国普通高校女子100米栏运动员身体素质评价和诊断体系,这有助于发现运动员身体素质训练中的问题,了解运动员身体素质各指标的水平和层次,以便教练员直观掌握运动员训练情况,明确训练方向,确定训练重点,提高训练效果,使身体素质训练达到最优化。